宋炎红《桂林山水》 - 微课.pptVIP

漓 江 之 水 甲 天 下 《桂林山水》微课 排比是一种修辞手法，利用三个或三个以上意思相关或相近，结构相同或相似的词组或句子并排，达到一种加强语势的效果。 读时要读出递进语势声音由低到高，速度由慢到快，感情由弱到强。 漓江的水真静啊，真清啊，真绿啊。 漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿呀 ,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。 妙 笔 生 花 模仿课文描写“漓江的水”的写法写一段话，用上排比和比喻的修辞手法，写出一处（或一种）景物的特点。 示例： 人们都说：“洛阳牡丹甲天下。”洛阳牡丹—— * * 执教者：伊滨区福民巷小学 宋炎红 漓 江 的 水 用自己喜欢的方式读第二自然段，边读边批注： 1.用“ ”划出描写漓江水的特点的句子。 2.用“ ”标出最能体现漓江水特点的字。 3.课文运用了哪些修辞手法来描写漓江水的特点？ 品读——漓江的水 我看见过波澜壮阔的大海，欣赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿呀 ,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。船桨激起的微波，扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。