13课、别致的小花瓶教案.docVIP

13、别致的小花瓶 主讲人：黄艳梅 一、设计理念： 根据年级学生的年龄特点，我注意了运用实物引发孩子们的好奇心，渗透美术要素，启发他们探究奥妙的兴趣。通过引导利用所给材料，自己动手创作，体验生活，促使孩子们增强操作意识，体验成功的喜悦，分享快乐，在轻松愉快中学习美术，增强学生的审美能力和创造能力。 二教学目标： 1．了解，在设计制作中体会其美感； 2．在创作实践中，使学生逐步形成设计意识。 三教学重点、难点： 本课教学重点是掌握小花瓶的制作方法；制作出富有创意的小花瓶是本课的难点。 四教学方法和手段： 教学本课，我采用的教学方法是：讲述法、实践法等。通过魔术引入，激发兴趣，教师示范，引导学生动手操作，交流作品及时评价。 五、教学过程： （一）魔术引入，激发兴趣 师：今天，老师跟大家来上这节课，心里很高兴，我还给你们带来了一个生师：大家都知道，这是一个废旧的饮料瓶，下面老师生：师：你们看它漂亮吗？ 生：回答师：现在我们仔细再来看看，这个瓶子是用什么材料包裹的？ 生：回答是：那又是用什么来做 生：回答 师这些材料都是我们身边常见的物品，的形态各异，装点美化着我们的生活，今天我们就一起来学习制作别致的小花瓶——出示课题。 （二）教师示范，了解制作方法，引导操作。 师：那咱们大家一起来研究一下，这个花瓶是怎么制作的，谁来