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- 2016-11-29 发布于天津
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老课标全国人教高三生物复习教案:基因的分离定律、基因的自由组合定律
基因的分离定律
一、基础扫描:
1、孟德尔:1822—1884年,奥国人,天主教神父。
主要工作:1856—1864经过8年的杂交试验,1865年发表了《植物杂交试验》的论文。
工作成就:
(1)提出遗传单位是遗传因子(现代遗传学确定为基因)
(2)发现两个遗传规律: 规律和 规律。
(3)成功原因:
①正确地选用试验材料是首要条件(选用豌豆为试验材料:严格的自花传粉,自然界都是纯种;品种多差异大,相对性状明显)
②由单因素到多因素的研究方法(相对性状先一对后两对)
③用统计学对实验结果进行分析
④科学地设计了试验程序
启示:任何一项科研成果的取得,不仅需要有坚韧的意志和持之以恒的探索精神,还需要有严谨求实的科学态度和正确的研究方法。(对比:在肺炎双球菌的转化实验中,能够证明DNA是遗传物质的最关键的实验设计思路是:设法把DNA和蛋白质分开,单独地、直接地去观察DNA的作用。启示:科学成果的取得,必需有技术手段做保证;技术的发展,需要以科学原理为基础。因此,科学与技术是相互支持、相互促进的)
(4)评价:是遗传学的 人。
2、基因的分离规律
(1)一对相对性状的遗传实验:①豌豆: 高茎╳矮茎(一对相对性状)
②F1为高茎(显性性状) ③F2:高茎:矮茎=3:1(性状分离)
(2)解释性状分离现象:①高茎DD╳矮茎
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