数列复习课件6.pptVIP

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  • 2016-11-23 发布于北京
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数列复习课件6.ppt

点评:判断或证明数列是等差数列的方法有: (1)定义法:an+1-an=d(常数)(n∈N*)?{an}是等差数列. (2)中项公式法:2an+1=an+an+2(n∈N*)?{an}是等差数列. (3)通项公式法:an=kn+b(k,b是常数)(n∈N*)?{an}是等差数列. (4)前n项和公式法:Sn=An2+Bn(A,B是常数)(n∈N*)? {an}是等差数列. 变式探究 考点五 等差数列中的最值问题 【例5】 (2012·北京市东城区期末)在等差数列{an}中,若a5+a7=4,a6+a8=-2,则数列{an}的公差等于________;其前n项和Sn的最大值为________. (法三)将已知两式相减,得-2d=4-(-2),∴d=-3,又由中项公式得a6=20,a7=-10,根据等差数列的单调性知,该数列的前6项都大于0,从第7项起都是负值,∴前6项和最大,又可得a1=17,∴S6= =57. 点评:由于公差不等于零的等差数列不是单调递增的就是单调递减的,求其前n项和Sn的最值时,可以建立Sn关于项数n的函数关系,用二次函数的方法求解,如法一;也可以通过数列中的项的正负变化(也要考虑可能等于零的项)确定何时Sn取得最值,如法二、法三. 变式探究 5. (2012·厦门市模拟)设等差数列{an}的前n项和为Sn,若S4≥10,S5

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