高三地理地理图表的阅读系列复习学案【四】地理示意图的阅读.doc

四、地理示意图的阅读 地理示意图是用简单的线条和符号显示地理事物的结构或相互之间的联系，其特点是主题突出，清晰易懂。地理教学中最常见的是显示地理事物空间关系、地理事物形成过程、地理事物剖面的示意图。 1．地理事物空间关系示意图的阅读 这类示意图主要是显示地理事物的空间分布特点，即主要说明“在哪里”的问题。所以，阅读这类示意图的关键是把握地理事物的空间位置、各项地理事物的位置关系及其空间分布特点。如在太阳系示意图中，可确认太阳及其九大行星的相对位置。 2．地理事物形成的示意图的阅读 这类示意图主要是表示地理事物的形成过程和形成原因，即主要说明“为什么”的问题。阅读时要学会利用图中的符号，如箭头指向以及箭头之间的关系，来分析地理事物的相互关系，包括顺序关系、因果关系等。 例如，右图所表示的是由于地面冷热不均引起的大气运动。这里必须要把握冷热不同的地面、空气升降运动方式、气压高低变化、空气水平运动方向之间的因果关系。 3．地理事物相互联系示意图的阅读 地理示意图中有一种是用文字框图和线条箭头构成的示意图，这类图能简明、概括地表现地理事物之间的相互联系。阅读这类示意图，关键是要读出各要素间的相互联系、因果关系。 从上图中可看出，“大量燃烧煤、石油”和“大量砍伐森林”是两个并列原因，共同引起了大气中的CO2图增多；CO2增多会导致全球气候变暖；气候变暖导致冰川融化，进而使海平面上升，