4.1.1-专业设置与结构调整-观测点综述-张玉华.docVIP

专业设置与结构调整 观测点综述 2003年，经河南省教育厅审定批准，于同年开始招收计算机科学与技术专业学生。经过几年的发展与建设，形成了具有一定基础、办学条件不断改善、教育教学资源总量不断增加，管理制度不断完善、学科结构渐趋合理的专业发展格局。 1专业设置与布局 经过近10年的发展，我系已拥有一个结构合理、布局科学，能适应我系规模发展需要的专业框架，培养一个教学条件优良、有可持续发展能力的有利于提高教育质量和办学效益、培养应用型人才的专业建设体系。 专业设置与调整应符合国家及地方经济发展和社会发展的需要，遵循高等教育发展规律，前瞻性与可持续性相结合，正确处理好需要与可能、重点与一般、数量与质量、近期与长远、局部与整体的关系，应有利于提高教育质量与办学效益，形成合理的专业结构和布局，应有利于形成专业发展的特色与优势，在行业和地区内形成一定影响，有利于形成专业品牌，应符合高等教育发展的趋势，符合学校定位与发展规划，应有利于学校教学的组织安排与教学资源的充分利用。 我系目前有三个本科专业：计算机科学与技术、信息管理与信息系统、数字媒体技术。一个专科专业：计算机网络技术 2.近三年新增专业专业设置情况及论证依据； 2007年根据行业发展的趋势，成功申报了信息系统与信息管理，数字媒体技术2个本科专业，两个新增专业的设置情况及论证依据分述如下： 信息系统与信息管理专业：20世纪90年代以来信息化已经成为世界发展的大趋势，是推动经济社会变革的重要力量。党的十六大进一步做出了“以信息化带动工业化、以工业化促进信息化、走新型工业化道路”的战略部署。IT行业已经成为我国的第一大支柱产业，根据国家信息产业部分析，“十一五”期间是我国IT行业发展的关键时期，预计IT行业仍将以平均增速仍将达15%快速发展，IT行业产业的长足发展，直接推动了信息管理与信息系统专业毕业生的就业工作。信息管理与信息系统专业自1998年7月国家教育部的专业设置调整设置成立以来已经成为全国高校重点建设的一个热门专业之一，主要分布在工科、财经、管理以及医学类院校。目前我省高校中设有信息管理与信息系统专业的有郑州大学、河南大学、河南理工大学和河南科技大学等多所院校，而我院是我省唯一一所以城建为特色的高等院校，我院开办此专业既可适当补充部分大中企业对该专业应用型人才的需求，同时也可为城市建设培养所需信息管理方面的应用型人才。我们拟在开设课程中，综合考虑国家大的经济建设环境和我国信息化建设发展的需要和体现我院专业特色，以进一步增强该专业学生的实践动手能力和适应能力。 数字媒体技术专业：我国计算机影视动画及互动艺术市场发展迅速，电脑特技在广告设计、工业设计、虚拟设计等领域得以广泛应用，动画游戏软件产业越来越呈现出黄金前景。业内人士预言，中国游戏市场产值未来几年将超过20亿美元。届时，从事动画游戏制作人员将成为社会急需人才。目前我国数字媒体技术人才培养两极分化严重，兼通艺术与计算机数字制作技术的复合型人才严重不足。这种现象已成为制约我国数字媒体艺术产业进一步快速发展的关键因素，2004年度800亿元动漫消费中80%为国外动漫企业所得。北京、上海等城市公布的人才开发目录中，数字媒体人才被列为急需，从事数字媒体技术制作的专业人员日益成为抢手的高薪一族。能够了解、掌握和熟练运用这些资源并进行造型艺术设计的人员奇缺。因此，训练和培养既懂得艺术设计规律，又懂得计算机图形艺术设计和能开发出相应的操作软件、应用软件、后期制作软件的数字媒体技术人才，已经成为当今数字媒体设计产业迫在眉睫的课题。 近年来，不少高校陆续成立了相关专业。但据权威人士分析，目前内地人才资源的现状大多是：懂艺术的不了解计算机技术，懂数字技术的却往往缺乏艺术基础。从事计算机行业的教师普遍认为，培养国际化的数字艺术设计人才，应使其具备创造力、想像力和解决问题的能力，掌握制图和虚拟技术的应用，拥有设计与沟通能力，具有项目管理能力、团队精神和软件工程知识。 因此，新设的“数字媒体技术”专业主要是培养在国家机关、高等院校、电视台、电影厂、广告公司、游戏制作公司和大中型企业等从事数字媒体设计和制作的兼通艺术和技术的复合型的高级专门人才。 3、专业建设规划科学合理，专业设置情况符合学校定位 我们认真探索高等教育大众化阶段的学生培养质量标准，研究社会对各类人才需求的趋势，以学生的可持续发展为基本要求，以学习能力、实践能力和创新能力为重点，培养学生全面素质，明确培养目标和培养规格，构建与社会发展相适应的多样化人才培养模式，制定切实可行的教学实施计划和学分制管理模式。各个专业建设规划合理，专业设置情况符合学校定位，有助于实现学校总体目标，适应区域经济、社会、科技发展的需要，符合学校自身的条件； 4.特色专业的遴选、建设情况； 在计算机科学与技术专业的基