七年级语文上册第一单元第4课 走一步，再走一步 教案上海五四学制版.docVIP

《走一步，再走一步》教案 ??走一步，再走一步 ?? 教学目标： ?? 1、了解课文中以小见大，以实寓虚、由事推理的记叙方法。[来源:学|科|网] ?? 2、初步学会分析记叙文章中的情事论理及其详略安排，注意学习和运用描写心理活动的词语。 ?? 3、与《在山的那边》进行比较阅读。 ?? 4、联系自身生活体验，感悟人生哲理。[来源:学科网] ?? 教学重点： ?? 1、掌握心理描写与动作描写的特点及作用。 ?? 2、文章以小见大、以实寓虚、由事推理的写法。 ?? 教学难点： ?? 多角度阅读，多方面探讨“走一步，再走一步”的含义和生活哲理。 ?? 教学时数： ?? 2课时 ?? 教学步骤： ?? 第1课时 ?? 【教学要点】通过朗读、复述把握课文情节，设疑探讨文章主旨。 ?? 一、导入 ?? 上课前先给大家讲个小故事。 ?? 1945年1月，在英格兰的沃顿空军基地。一个上尉飞行员接受了一项任务，驾驶没有任何武器装备和防护设施的蚊式双引擎飞机深入到德军本土执行侦察任务。他觉得几乎无法完成任务，想象着飞机坐舱被炮弹击中，自己鲜血飞溅，连跳伞的力气都没有。 ?? 第二天，他驾机滑行在跑道上，他告诫自己，现在，只是起飞，飞起来就行。升到两万五千米高空时，他又告诫自己，现在所要作的，是在地面无线电的指导下，保持这个航向20分钟，就可以到达荷兰的素文岛，这个，不难作到。 ?? 就这样，他不断告