“孝”的效应.docVIP

2011年青州市班级管理金点子成功案例申报表 单位（全称）：青州市王坟镇马庄小学 类别 金点子 题目 “孝”的效应 作者 姓名 刘月武 问题的提出 尊老爱幼、孝敬父母，是中华民族的传统美德，但是在物质生活发达的今天，小学生们在这方面的表现却不敢让人恭维 解决问题的方式方法 一、用“孝”培养感情，孝敬父母 二、用“孝”约束行为，尊敬老师 三、用“孝”提高修养德，热爱学校、班级 效果 效果明显，学生们在学校、在家的表现都有了明显的进步。 评审 意见 班级管理金点子——“孝”的效应 我是2009年参加工作的新教师，一开始就担任了班主任工作并且至今，在做班主任这两年多的时间里，我学习了一些班级管理方面的经验材料。但毕竟是年轻教师，在班级管理工作中肯定会有很多不足，现就将自己在班级管理的实际操作中一些独特的体会，介绍如下。 尊老爱幼、孝敬父母，是中华民族的传统美德，但是在物质生活发达的今天，小学生们在这方面的表现却不敢让人恭维，顶撞父母、责怪父母、甚至辱骂父母的现象屡见不鲜，因此我就想为什么不将“孝文化”引到治理班级工作当中去呢，下面就是我的一些粗浅做法。 一、用“孝”培养感情，孝敬父母 对小学生进行孝敬父母的教育必须根据其年龄特点。因此我制定了五项具体的教育内容：（1）亲近自己的父母，关心自己的父母；（２）了解父母的工作，理解父母的艰辛；（3）要尊重父