高三语文作文底蕴创新——广博深厚，纵横古今知识精讲.doc

高三语文作文底蕴创新——广博深厚，纵横古今 【本讲教育信息】 一. 教学内容： 底蕴创新——广博深厚，纵横古今 【本讲主要内容】 浑厚的底蕴、深刻的文化认知、丰沛的文精神，是写作的追求。思想，漫天飞舞在，一情景再现法历史越久远，岁月的烟雾越浓密。把清晰地再现出来，这些失落的旧闻会让激动不已。刺杀秦王的过程很逼真地再现出来：易水垂别、沿途所见、夜探皇宫、改变选择、刺杀秦王五个片断如影片镜头般一一呈现仿佛看电影《英雄》。?曾经被时间的尘土掩埋的历史情景，被岁月的足迹抹得模糊的艺术细节，让想象重新拾起、清扫、粘结、复原、再现。?抓住历史的某一切入点，用想象的镊子将粘结的历史篇章轻轻翻开，根据主题的需要进行补充或剪切一幕幕由语言拍摄的历史场景或片断缓缓流过脑屏幕一篇优秀的文章就诞生了。?典型人物法充满文化的历史文学人物，他们本身就是传统文化最重要的组成部分，底蕴芳香四溢。湖北优秀作文出乎其外，入乎其内有力地阐明了 “出乎其外，入乎其内”诗词引用法回归母语的本源应用时不是截然分裂的，有时综合运用才能整合集团力量， 据《列子》记载：子贡倦于学，告仲尼曰：“愿有所息。”仲尼曰：“生无所息。” 古今中外，还有诸多相关的论述，例如： 人就是不断地进行创造性的工作，工作是使人得到快乐的最好办法。(康德) 我这一生基本上只是辛苦地工作。(歌德) 天子乃祈来年于天宗……劳农夫以休息之。(《吕氏春秋