《一个小村庄的故事》教学案例.docVIP

《一个小村庄的故事》教学案例 语文课程标准强调，要发挥师生双方的主动性和创造性，既要实行教学民主，又要发挥教师的主导作风，氛围愉悦，人人投入，个个实践，进行省时高效的学习。《一个小村庄的故事》讲述了一个小村庄，由于村里的人们不加节制地砍伐树木，周围环境遭到了严重的破坏，最后受到了大自然严厉的惩罚——整个小村庄都被咆哮的洪水卷走了，那个美丽而宁静的小村庄从此消失的无影无踪。它告诉了人们要爱护树木，保护大自然的生态环境。整篇课文都是围绕着“保护环境”为主题，通过质朴、深蕴的语言，优美真实的课件演示，将学生带入了一个全新的视野窗口，从这个窗口里他们看到了历史环境的巨大变迁，激发了他们内心强烈的的情感共鸣，深深感受到环境保护的重要性，从而深化了主题。在课堂上，学生自主学习、积极思考，气氛活跃。下面，我将教学片段记录如下： 师：我带来了一个小动画，拿来与大家一起分享！让我们先来看大屏幕！ 课件出示：小村庄的美丽 你们看到了什么？ 生：这儿有许多的树木。 生：清澈的河水向远方流着。 生：我补充一下，还有许多的人家。 生：天空很蓝很蓝，河水干净极了。 师：你们观察的真仔细！这样的小村庄给你们留下了什么印象呢？ 生：这是一个美丽的小村庄。 师：板书。 你能不能将你的这种幸福感通过朗读表达出来？ 生：有感情地朗读第一自然段。 师：你心情怎样呢？ 生：我会很快乐！ 师：把你的快乐分享给我们吧！ 生：