辛亥革命课件7.pptVIP

* * 教材分析 教学目标 学情分析 教法学法 教学过程 教材分析 内容地位 甲午战争和八国联军侵华 与上一模块的关系 第十三单元 西方资本主义制度的 确立与发展 单元内部的作用 选择 辛亥革命 新民主主义革命的崛起 承上启下 学情分析 教授对象：高一学生 优 势：好奇心强，在初中阶段已系统的学习过，对本课有了一定的了解 不足之处：知识储备和认知水平仍有限，况且本课涉及内容较复杂、理论性强 解决方法：层层设疑，引发思考 教学目标 知识 与 能力 情感 态度与 价值观 过程 与 方法 通过历史资料、视频资料演示，设置问题，启发思考。运用历史唯物主义观点和方法，评价辛亥革命，让学生努力做到论从史出、史论结合。 1、分析辛亥革命爆发的原因，理解三民主义的进步性和局限性。2、掌握《中华民国临时约法》的内容，并进行正确的评价。3、剖析袁世凯篡夺革命果实的原因和过程。正确评价辛亥革命。 学习孙中山为首的资产阶级革命派为挽救民族危亡，不怕牺牲英勇献身的爱国主义精神。从史实中感受“天下兴亡，匹夫有责”，从而增强振兴中华的责任感和使命感。 教学目标 教法学法 层层设疑法 直观图示法 情景再现法 ……法 总结归纳法 ……法 分组讨论法 合作探究法 课前： 情景设置 设问引导 延伸 深入 入门 课中： 自主学习 合作探究 课后： 开放作