《串台词》教案.docVIP

语用类——串台词 【教学目标】 一、 知识目标：掌握语言运用题新题型“串台词”的考查形式及答题技巧。 二、 能力目标：学会分析、解答“串台词”类题型。 三、 情感目标：感受中华民族的语言魅力。 【教学过程】 播放一小段关于主持的视频，引入课堂。 一、 什么是串台词 　　所谓串台词，就是串联节目和主题、节目与节目的简短语句。串台词的主要作用是在节目之间承上启下，寥寥数语穿针引线，画龙点睛，在突出晚会主题、把握节目基调和调动观众情绪等方面，有着不可替代的作用。 串台词运用得和谐得体，会增加节目的韵味；写得拙劣，则会影响晚会的现场效果。 二、 串台词的一般特点 　　善于抓住节目特点，写出特色，语言精辟有力，文采斐然，内涵深刻，亲切自然，上下贯通。 三、写作串词的原则要求： 1、简短扼要： （1）串联的作用，辅助过渡的作用。（2）具有极强的现场感，简短的句子、大众化的语言，既使听众易于接受，又感到亲切生动。 2、 衔接巧妙自然： （1）目的：为了节目之间前后过渡的和因此衔接要妙合无痕，天衣无缝。 （2）巧妙：善于发现前后的衔接点，或内容的相关，或是形式上的一致。 （3）自然：不生硬做作，不牵强附会，不生拉硬拽，不画蛇添足。 3、和谐得体：（1）幽默诙谐，活跃气氛，调动情绪。（2）典雅诗意，提高文化品位。 四、串词类型： 1、串——主题与节目。这类串词一般出现在节目的开头