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Xx学校读书活动实施方案 ??? 不重视阅读的学生，是没有发展的学生；不重视阅读的家庭，是平庸的家庭；不重视阅读的学校，是乏味应试的学校；不重视阅读的民族，是没有希望的民族。为了拓宽教师文化视野，扩大学生知识面，夯实学生文化底蕴，开发课程资源，促进学生学习方式的转变。营造快乐轻松的学习氛围，激发大家的读书兴趣，使课外阅读真正成为我校师生的良好学习习惯，让浓浓的书香洋溢校园的每个角落，特举办我校首届“读书节”。通过“读书节”活动，切实引导师生多读书、乐读书、读好书。 一、指导思想： 书籍是人类进步的阶梯！让书籍为师生们打开一扇扇窗，开启一道道门，让他们看到一个魅力无穷的大千世界。丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，使他们体验：我读书，我快乐！以此进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，展现师生的个性风采和精神风貌。从而推进素质教育的实施，推动校园精神文明建设。 二、活动主题 读书，为精神打底，为人生奠基。 三、活动口号： 汲取知识的力量、建设美好的校园。 营造良好校园环境 、弘扬民族优秀文化。 读好书，明责任，争做文明人。 留一点时间给读书、多一点空闲给思考、献一份热忱给学习 在读书中感悟人生，在读书中学会思考，在读书中快乐成长。 低年级：好书伴我成长。 中年级：读书好，读好书，好读书。 高年级：读书自古有乐，书香最能致远。 四、活动目的： 1、督促教师养成读书习惯,做学习型教师,提高理论素养和教学水平； 2、培养学生爱读书的好习惯，拓展学生的知识面，提高学生的内在素质与修养； 3、丰富学生的课余生活，净化学生的精神世界，使其健康全面地发展； 4、启动“书香班级”、“书香校园”工程，营造良好的读书氛围，提高欣赏能力； 5、让学生在活动中体验到读书给自己带来的幸福。 五、具体安排： 1、第四周读书节开幕式，活动正式开始。校长向全校师生发出读书倡仪；中秋节到了各班出好黑版报。 2、每周星期五下午第三节课组织教师集体读书学习，并做好读书笔记，期末进行评选； 3、搞好班级文化建设，出好读书、学习园地。 4、第八周少先队组织四—九年级学生开展学生爱国诗歌朗诵会； 5、第十周计算机教师指导学生收集70多种“书”的不同写法，在电脑中制作成整幅的“书”字，张贴在教室里，让学生们走进校园就感受到校园充满书卷味； 6、第十二周组织学生设计读书名言书签，做好后班级内交流； 7、组织学生办一期读书手抄小报展； 六、总结工作 第十五周举行读书节闭幕式，暨读书活动综合汇报，并举行表彰发奖。授予读书活动中表现突出的学生以“读书小博士”的光荣符号。 ? 2010年9月3日 下面是“十个小故事大道理”不需要的朋友可以下载后编辑删除！！！谢谢！！！ 小故事1、《扁鹊的医术》 　　魏文王问名医扁鹊说：“你们家兄弟三人，都精于医术，到底哪一位最好呢? 　　扁鹊答：“长兄最好，中兄次之，我最差。 　　文王再问：“那么为什么你最出名呢? 　　扁鹊答：“长兄治病，是治病于病情发作之前。由于一般人不知道他事先能铲除病因，所以他的名气无法传出去;中兄治病，是治病于病情初起时。一般人以为他只 能治轻微的小病，所以他的名气只及本乡里。而我是治病于病情严重之时。一般人都看到我在经脉上穿针管放血、在皮肤上敷药等大手术，所以以为我的医术高明， 名气因此响遍全国。 　　大道理：事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制。 　　小故事2、危险的森林里 　　一个人在森林中漫游时，突然遇见了一只饥饿的老虎，老虎大吼一声就扑了上来。他立刻用最快的速度逃开，但是老虎紧追不舍，他一直跑一直跑，最后被老虎逼到了断崖边。 　　站在悬崖边上，他想：“与其被老虎捉到，活活被咬死，还不如跳入悬崖，说不定还有一线生机。” 　　他纵身跳入悬崖，非常幸运地卡在一棵树上。那是长在断崖边的梅树，树上结满了梅子。 　　正在庆幸之时，他听到断崖深处传来巨大的吼声，往崖底望去，原来有一只凶猛的狮子正抬头看着他，狮子的声音使他心颤，但转念一想：“狮子与老虎是相同的猛兽，被什么吃掉，都是一样的。” 　　刚一放下心，又听见了一阵声音，仔细一看，两只老鼠正用力地咬着梅树的树干。他先是一阵惊慌