小熊和洋娃娃跳舞音乐教案.docVIP

《洋娃娃和小熊跳舞》 教学目标：1、学会歌曲，能够欢快、愉悦的演唱，培养学生乐观活泼的情感2、学会歌唱表演，培养学生动作协调性，能跟着音乐有表情的进行律动3、初步训练学生歌词创作的能力，发挥学生的想像、创造能力教学重点、难点：有表情演唱、表演，并且进行简单的歌词创作教具安排：多每媒体课件、录音机、录音带、头饰若干一、律动学生听着愉快的音乐开着小火车进教室（教师同时进行表演）二、音乐游戏（1）“猜一猜，学一学”师：“呜……小小火车到站啦！小朋友快看哪，前面是什么地方？”（生：动物园门口）师：“门口的动物热情地欢迎我们的到来。小朋友你们想进入动物园吗？”（生：想）师：“嘘……听，动物园里传出了动听的音乐声。嗯，肯定是小动物们在做游戏呢。小朋友，我们一起来听着音乐来猜一猜是谁在做游戏，再学一学好吗？（播放音乐片段A）（1）播放音乐片段B师：“听！这是谁在做游戏呢？我们来猜一猜”（学生自由想像：大象、老虎、狮子……）师：“你为什么觉得是这种动物呢？”（学生：因为音乐很沉重，速度慢……）（2）播放音乐片段C师：“这个又是谁呢？”（生：小鸭、企鹅、小兔……）师：“为什么呢？”（生：因为音乐听上去速度快，活泼……）（3）播放音乐片段D师：“猜猜这又是谁在做游戏了？”（生：小鱼、小鸟、蝴蝶……）师：“为什么？”（生：音乐听上去很优美……）