二年级上语文教-11我们成功了人教新课标.docVIP

我们成功了 ? 教学目标设计： 1、预习目标：预习要求是：用圆圈圈出需会认的字词，把字和词多读几遍，读会为止；标出自然段序号；课文读正确、通顺，最好一字不错。学生正确、流利、有感情地朗读课文中初步体会人们在申奥成功时的激动、欢乐和自豪的心情。这些预习作业是放学后在家完成的。 2、字词目标：本节课重点引导学生通过读课文随文识字，认识14个生字。“传来、高呼、欢呼、拥抱、泪水、飘扬”这些词语都很直观，学生在读文的过程中就能理解。相应的我会认的字也能理解，只是领着学生分析字形。“击掌、挥舞”通过做动作很容易理解。“喜讯、不约而同、聚集”这几个词学生不容易理解，教师引导找字的演变过程或学生联系生活实际与上下文去理解。 3、情感目标：在读课文随文识字中，引导学生进行情感体验，增强民族自尊心和自豪感，并激发学生的识字和阅读的兴趣。 教学重点： 1、认字、认词，理解字义、词义。 2、在读懂词语的基础上体会人们在申奥成功时的激动、欢乐和自豪。 3、正确、流利、有感情地朗读课文。 教学过程： 一、???????创设情境，导入新课 1、??导言：这节语文课，我给大家带来了一件珍贵的礼物，老师相信这一礼物会使大家感到非常高兴，自豪的，请大家欣赏一下这件礼物。 2、??出示挂图：瞧！老师给大家带来的礼物是一幅精彩的图画。同学们一边欣赏，一边思考，然后把你看到的，想到的告诉给老师和同学们。 3、??提问，你