[中学联盟]广东省河源市正德中学北师大版九年级数学上册导学案：4.6利用相似三角形测高 （无答案）.docVIP

河源市正德中学导学稿（九上数） 主备人 徐荣治 审核 教研组长 授课时间：第8周 班级九（ ）班 姓名 课题：第四章　图形的相似 §4-6 利用相似三角形测高(一课时) 一、学习目标 1、 理解掌握测量旗杆高度的方法； 2、进一步巩固相似三角形的判定定理及其性质。 二、学习过程 (一)温故知新 1、如图，D、E分别是△ABC的边AB、AC上的点，DE∥BC，AD＝2，BD＝3，DE＝4， 求BC的长。 2本P103页至P104页中的探究内容， 然后解决下列问题。 【自主探究】理解掌握利用相似三角形测高的三种方法。 [来源:学|科|网Z|X|X|K] 1、从图1中可以看出人与阳光下的影子和旗杆与阳光下的影子构成了两个相似三角形, 即 ∽ 。需测量的数据是 。 2、如图2，当旗杆顶部、标杆的顶端与眼睛恰好在一条直线上时,因为人所在直线AD与标杆、旗杆都平行,过眼睛所在点D作旗杆BC的垂线交旗杆BC于G,交标杆EF于H,于是 得 ∽ 。需测量的数据是 。 3、如图3，这里涉及到物理上的反射镜原理，观测者看到旗杆顶端在镜子中的像是虚像，是倒立旗杆的顶