[中学联盟]湖北省丹江口市习家店中学苏教版九年级语文下册1威尼斯商人 课件 (共43张PPT).pptVIP

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  • 2016-11-29 发布于河北
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[中学联盟]湖北省丹江口市习家店中学苏教版九年级语文下册1威尼斯商人 课件 (共43张PPT).ppt

[中学联盟]湖北省丹江口市习家店中学苏教版九年级语文下册1威尼斯商人 课件 (共43张PPT)

品味文章的语言之美 课本P100巴萨尼奥与夏洛克的对白诙谐幽默。 课本P100安东尼奥的话,运用一系列比喻(大海的怒涛、豺狼、松柏)强调夏洛克的残忍无法改变,给人一种生动形象、华美流畅、富有诗意的艺术美感。 课本P105鲍西娅关于慈悲的表述,精辟、深刻、动情,直接表达了莎翁的人文主义理想。比喻、排比、对比修辞格的运用,增强了语言的感染力。 课本P111葛莱西安诺借用夏洛克的话称赞鲍西娅,也是对夏洛克自食其果的奚落嘲讽,有很强的喜剧效果,这得益于戏剧性的反复。 指出下列各句是谁说的话?运用了什么修辞?在表达上有什么效果? ⒈你这样没有慈悲之心,将来怎么能够希望人家对你慈悲呢? 这是公爵说的话。运用反问的修辞。想引起夏洛克对“慈悲”的思考,从而引导他放弃“一磅肉”的要求。 示 例 ⒉不,把我的生命连着财产一起拿了去吧,我不要你们的宽恕。你们拿掉了支撑房子的柱子,就是拆了我的房子;你们夺去了我的养家活命的根本,就是活活要了我的命。 这是夏洛克说的话运用比喻的修辞。形象地说明钱对他的重要性,活画出要钱不要命的守财奴的典型性格。 示 例 1、人物语言极富个性化。 2、贴切而又新颖的比喻。 3、语言诙谐、优美动人,含义隽永。 4、运用自如地使用多种修辞手法。 5、绚丽多彩和质朴

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