西欧封建国家与基督教文明教案.docx

第二单元相继兴衰的中古亚欧国家第一课 西欧封建国家与基督教文明 一、教学目标：1.知识与技能：认识西欧主要封建国家的形成和发展，了解封建庄园的生产和生活情况，懂得基督教得以在西欧延续的原因和教皇国的由来，知道新兴城市的兴起及行会的产生。2.过程与方法：利用相关资料，归纳封建土地所有制和封建等级制度的特点；通过分析有关资料，描述欧洲封建庄园制度的基本特征和农奴的地位。3.情感、态度、价值观：感悟基督教文明对中古西欧的影响，体会农奴和城市自由民的生活。二、教学重、难点教学重点：法兰克王国、中世纪城市。教学难点：基督教的影响。教学方法：情境教学法、直观教学法、图表教学法。四、教学过程[新课导入]展示图片《查理大帝》-------猜猜他是谁？介绍查理大帝：查理大帝，法兰克王国加洛林王朝建立者丕平之子，在他执政的46年间（768—814），励精图治，使法兰克王国达于鼎盛。公元800年，教皇为之加冕称帝。在位时，他对内加强中央集权，对外武力扩张，建成庞大的查理曼帝国。展示资料：西罗马帝国灭亡之后，日尔曼人在西罗马的废墟上建立起封建制国家。封建时代的西欧大地，教堂与庄园星罗棋布，到处回响着教堂沉闷的钟声，到处可见基督教的十字架。除了教士之外，人们多是目不识丁的文盲。人们不禁要问：一个曾经充满生机的西欧为什么会步入愚昧与黑暗的时代？思考：西欧封建社会存在的时间？又称为什么？[新课教学]：活动1、西欧封建制度的确立展示地图：标有教皇国区域范围的地图（9世纪的查理曼帝国和帝国分裂后的三个国家的疆域及名称）说一说：观察上图，回答下列问题：　（1）结合图例来看，从法兰克王国到查理曼帝国发生了什么变化？　（2）结合地图和课文，说说查理曼帝国在什么时间分裂为哪几个部分？分别发展为今天的什么国家？（3）在上图中，你能找到现在英国的位置吗？查理扩张：在查理（768—814）统治时期，进行过50多次战争，法兰克王国的版图迅速扩大，西欧的绝大部分地区被征服。王国所占领的地区相当于西罗马帝国的欧洲部分，到814年形成了西起大西洋，东至多瑙河，南到意大利中部，北达波罗的海的庞大帝国，史称查理曼帝国。帝国诞生：800年，在罗马，教皇为查理举行了加冕仪式，标志着查理曼帝国的诞生，查理成为帝国的第一个皇帝。活动2、欧洲封建等级制度（1）展示查理帝国分裂图，思考查理是如何管理他所占领的土地和人口的?（2）西欧封建制度（农奴制）的形成想一想：（1）农民的身份怎样变成了农奴身份？（2）农奴与封建主之间是什么关系？（3）这种关系对西欧社会产生了什么影响？由于扩张战争，许多自由农民破产被迫投靠封建主成为农奴；农奴和封建主有着人身依附关系随着封建土地所有制的发展和自由农民的农奴化，西欧封建制度逐步形成。活动3、基督教的兴起阅读书本材料，回答以下问题：1）、为什么在公元1世纪的巴勒斯坦地区产生了基督教？犹太人民不满罗马帝国的残暴统治，在屡次反抗斗争失败后，才将希望转向宗教，期盼上帝派救世主来拯救他们。 2）、信仰上帝的人是富人还是穷人？在基督教产生之初，它是下层人民的精神寄托和借以斗争的手段。后来越来越多的富人加入教会，并取得了教会的领导权。3）、查理这位几乎统治整个西欧的国王，为什么要跪在教皇面前接受加冕？教皇为查理加冕，意味着什么？教皇对查理称帝的认可，意味着查理负有传播和捍卫基督教的义务，标志着教权与皇权之间相互利用的关系及其联盟的建立。 活动4、教会的发展展示图人们参加基督教仪式，回答：富人加入教会，对基督教产生哪些影响？上流社会的人士入教并把持了教会的领导权，使基督教原有的反抗精神逐渐消失，且日益成为罗马帝国维护其统治的思想工具。教会为什么积极靠拢王权？利用国王的力量扩大自己的影响。它通过各种手段占有大量地产，并经常干涉和控制各国的事务。（3）后来教会势力发生了哪些变化？在欧洲封建社会鼎盛期，教会不仅垄断了思想文化领域，而且具有雄厚的经济实力和相当大的政治权力。活动5、基督教会在西欧的统治展示：材料一：天主教会拥有大量田产。此外，教民按照教会当局的规定或法律的要求，捐纳本人收入的十分之一供宗教事业之用，主要用于神职人员薪俸、教堂日常经费以及赈济。 材料二：德皇亨利四世召开宗教会议，宣布废黜教皇。教皇随即宣布开除亨利四世教籍，并策动德国贵族反叛。最后，亨利四世向教皇请求宽恕，他赤足披毡在城堡外的雪地里等候了三天，方得进见。材料三：西欧中古时期，广大民众普遍没有文化，不少上层贵族也目不识丁，由教士垄断了文化教育。教皇宣称“不学无术是信仰虔诚之母”，强调知识服从信仰，社会上占统治地位的思想是天主教神学。天主教会在西欧被称为封建统治的中心，你能从材料中找到答案吗？政治上： 教皇凌驾于各国君主之上经济上：直接占有大量的土地思想上：占统治地位，打击“异端”教育和文化上: 垄断教育和文化活