國民中小學九年一貫課程綱要重大議題分段能力指標.docVIP

國民中小學九年一貫課程綱要重大議題分段能力指標 性別平等教育 (1)性別的自我瞭解 1-4-1尊重青春期不同性別者的身心發展與差異。 1-4-2分析媒體所建構的身體意象。 1-4-3瞭解自己的性取向。 1-4-4辨識性別特質的刻板化對個人的影響。 1-4-5接納自己的性別特質。 1-4-6探求不同性別者追求成就的歷程。 1-4-7瞭解生涯規劃可以突破性別的限制。 (2)性別的人我關係 2-4-1分析現今社會問題與刻板的性別角色關係。 2-4-2思考傳統性別角色對個人學習與發展的的分工方式2-4-6習得性別情感表達方式。2-4-8學習處理與不同性別者的情感關係。 2-4-11破除對不同性別者性行為的雙重標準。 2-4-12探究性相關議題 2-4-14尊重不同文化中的家庭型態。 2-4-15習得家庭暴力的防治之道。 2-4-16認識性別權益相關的資源與法律。 (3)性別的自我突破 3-4-1運用各種資訊、科技與媒體資源解決問題，不受性別的限制。 3-4-2檢視校園資源分配中對性別的不平等，並提出改善策略。 3-4-3運用校園各種資源，突破性別限制。 3-4-4參與公共事務，不受性別的限制。 3-4-5探究社會建構下，性別歧視與。覺知生活資源的永續利用和維持生態平衡關懷弱勢團體及其生活環境養成積極探究國內外環議題的態度關懷未來世代的生存與永續發展能用科學鑑別、分析環境變遷-4-2能社區