课程设计模板示例.doc

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课程设计模板示例

长春师范大学学生上课步行速度的设计 (题目:小二号黑体加粗) 摘 要 本系统设计的宽带前置放大电路由输入阻抗匹配单元、无源衰减网络、有源放大电路三部分组成,带宽可达40MHz,具有良好的直流和交流特性,输入阻抗匹配单元有50Ω和1MΩ可选,由电阻电容组成的无源衰减网络与后级相匹配可实现不低于DC~35MHz的1倍和10倍衰减,有源放大单元选用TI公司的OPA690和THS4211可实现对信号1倍、2倍、5倍、10倍放大,电路输出电阻近似为0。 关键词 Chignolin; 分子动力学模拟; 去折叠; 高压 (“摘要”和“关键词”字样用五号黑体字,后空一格用五号宋体字单倍行距打印摘要内容,“摘要”两字中间空两空格,关键词用五号宋体,每个关键词后用“;”再空两格。摘要内容在300字左右,不分段。) 课程设计任务(所有一级标题为三号黑体加粗,1.5倍行距,段前段后均为0.5行) 课程设计题目 (二级标题:四号黑体不加粗,顶格写) (正文内容均用小四宋体,1.5倍行距,段前段后为0.5行) (示例):多功能信号发生器设计(必须以课程中涉及的范畴为核心构成整体系统) 以ICL8038为核心设计一个信号发生器,可产生方波、三角波、锯齿波、正弦波信号和单脉冲输出。 设计的要求 技术参数: 输出频率20Hz~100kHz可调; 正弦波失真度1%; 方波占空比调节范围10%~90%; 波形输出幅度0~5V可调; 单脉冲输出 设计总体方案选择 至少两种方案并根据要求进行比较,选出一种最优方案 按照系统总体要求,用功能模块框图表达整体功能,并根据性能指标要求确定各单元模块所要完成的功能任务、确定输入输出关系、确定单元电路结构 框图应能说明方案的基本原理,应能正确反映系统完成的任务和各组成部分的功能,清楚表达出系统的基本组成和相互关系 2.1方案一 2.2 方案二 ……… 根据设计要求和选定的总体方案,确定对各单元电路的设计要求,拟定主要性能指标、级间连接关系、分析构成形式 单元模块设计 设计并介绍各单元模块的结构和工作原理,电路结构选择,参数选择与计算 电路图用画图软件完成 图2-1 阻抗匹配及无源衰减网络(图标:五号宋体) (所有图标的标注以一级标题为基础,如:图1-1;图2-2、…;图3-1、图3-2、…)         (2.2) (重要公式的标注:同图标标注方法,以一级标题为基础,如:2.1、2.2、…等) 4.系统电路设计 整体电路图,元器件清单。 5.系统使用操作说明 6.总结(结论) 总结(结论)一般包括两部分,(1)本次课程设计的心得体会;(2)分析本次课程设计的优缺点,同时指出设计的改进思路。(或者本次设计中出现的问题及相应的解决方案) 参考文献 [1] 阎隆飞,孙之荣主编.蛋白质分子结构.北京: 清华大学出版社,1999:250-256 [2] 赵南明,周海梦主编. 生物物理学.北京:高等教育出版社,2000:3-5 [3] 王骏.蛋白质折叠和蛋白质组成复杂性简化的研究:[博士论文],南京:南京大学物理系 ,2001:4-6 [4] 赵立岭.蛋白质折叠的计算机模拟:[硕士论文] ,德州:德州学院生物物理研究所,2005:1-2 [5] 王恒粱,谭天伟.蛋白质生物化学与生物技术.北京:化学工业出版社,2001,12-14 [6] 梁毅. 结构生物学.北京:科学出版社,2005:157 [7] 何忠效.生物化学实验技术.北京:科学出版社,2003:167 (“参考文献”字样要求同一级标题,) 文献标号以方括号加阿拉伯数字,后空一格,文献正文部分为五号字。参考文献不能少于5篇,其中至少有一篇英文文献,如果以教材作为参考文献则不多于两篇。 Study of High Pressure Induced Denaturation of Miniprotein Chinolin (英文题目:18磅Times New Roman字加粗) Abstract Along with the computer simulation technology development, in this paper the computer simulation of Chignolin protein unfolding is made by GROMACS in 2000bar and 10000 bar two intensities of pressure, promulgates the intensity of pressure folds (denaturation) to the protein the influence and

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