【精品课件2】《图片两组》.pptVIP

“和平的祈祷”专题 图片两组 还有什么比此刻的笑容更灿烂？还有什么比此刻雷动的掌声更动听？男、女、老、少，他们的脸上再没有了往日的哀伤和痛苦，他们在干什么？欢迎凯旋的队伍吗？那高高举起的因为用劲而拍红了的手掌多像一片沸腾的海洋啊，它们在欢快地为和平而起舞。 如果说说明文字侧重用平实客观的叙述让人了解图片的历史背景的话，那么解说词更倾向于通过形象生动的描写和合理的联想来传递图片的丰富内涵，增强图片的感染力。 “所有的战争都是内战，因为所有的人类都是同胞。” ——弗朗索瓦·费奈隆  作业：1、为最后一幅伊拉克女孩图配标题和解说词，并附上简短的鉴赏文字。（必做） ※ 图片展 ※ 前言 选图 拟标题 配说明文字 写解说词 3、利用余暇，看一本经典二战电影，读一部二战文学作品。进一步了解战争给人类带来的灾难。 电影：《辛德勒的名单》《美丽人生》《钢 琴师》（分获第66、71、75届奥斯卡奖） 《东京审判》 文学作品：《静静的顿河》《一个人的遭遇》[前苏联]肖洛霍夫 《兄弟连》[美] 安布罗斯 《第二十二条军规》[美]约瑟夫·海勒 《野火春风斗古城》[中]李英儒 《荷花淀》[中]孙犁 《安妮日记》[德]安妮 * * 战争结束了，但留给人们的思考远远没有停止：我们的同胞在哪儿？ 回家的士兵找