九年级自然科学动能和势能、物体的内能浙教版知识精讲.docVIP

九年级自然科学动能和势能、物体的内能浙江版 【本讲教育信息】 一. 教学内容： 动能和势能、物体的内能 二. 重点、难点： 了解动能的概念及影响动能大小的因素。 了解势能的概念及影响势能大小的因素。 了解机械能守恒。 理解做功和热传递是改变内能的两种方法及其方法的实质和等效性。 内能的概念。 应用改变内能的两种方法分析实例：气温随高度的增大而降低的现象。 教学过程： 一. “能”是什么？ 能的概念跟前面学过的功的概念有密切联系。一个物体能做功，我们就说它具有能。能的形式是多种多样的。今天，我们学习最常见的一种形式的能——机械能。 1）运动物体能做功。就具有动能 动能的大小跟哪些因素有关呢 钢球把平面上的木块推得越远，做的功就越多，这是因为阻碍木块运动的摩擦力是一定的，推得越远说明克服摩擦力做的功越多，表示钢球推木块前具有的动能越大。然后做同一个钢球从不同高度滚下的实验，从不同高度滚下的钢球的速度不同，得出：钢球速度越大，动能越大的结论；最后做质量不同的钢球从同一高度滚下的实验，引导学生观察得出：不同质量的钢球从同一高度滚下的速度是相同的，从而得出：质量越大，动能越大。 总结：运动物体的动能，与物体质量和运动速度两个因素有关。质量相同时，速度越大，动能越大；速度相同时