九年级语文作文说明的方法知识精讲.docVIP

九年级语文作文说明的方法 【本讲教育信息】 一. 教学内容： 说明的方法 　　 二. 命题趋势 （一）考查信息的处理能力 1. 准确而迅速地捕捉、筛选、提取出所需要的言语信息； 2. 合理地整理、组合信息，概括其要点； 3. 能按照一定的要求加工信息。 （二）选择材料讲究综合性 1. 内容方面，在符合学生认知水平的前提下，在介绍说明某一事物特征或说明事理的同时，体现出一种科学精神，或者蕴涵了较为丰富的文化内涵。 2. 表达方面，以说明为主，穿插记叙、描写和议论、抒情，灵活生动，可读性强。 3. 试题的编制，由传统的说明四大块题目（说明对象及其特征、说明的顺序及文章结构、说明的方法、说明文的语言特点）逐渐转向把通用的说明能力与说明特点结合起来设计考题，强调能领会科学精神和科学思想方法，具有初步的探究能力和创新精神。 在整体上，把握说明的对象的特征，辨别与判定说明的顺序，准确地理解说明的结构特点，快速判断说明的方法，正确筛选和提炼文中的信息，领会试题中所体现的科学精神和科学思想方法，联系文章与生活实践谈自己的感受、发现或设想，等等。 4. 在局部或细节上，对说明的内容、事物的特点进行概括或诠释，品析说明的语言，说明词或句子的含义、词或句子的表达作用及语言的表达特点，根据有关内容对陌生的科技内容进行阐释，对答题的理由进行解说，对有关内容进行创造性的文字“再表达”，阅读图形，辨识表格