高一语文上第一册24 　 秋水1课件人教版.pptVIP

* 《庄子》 南海九江中学 梁朝康 陆昀 庄子简介 重点词句 古今异义 词类活用 成语溯源 特殊句式 结构思路 深刻寓意 参考译文 名人名言 《庄子》 南海九江中学 陆昀 自读思考 庄子名周，战国时宋国人。他继承并发扬了老子思想，与老子并称 “老庄”。他的思想属于唯心主义体系，他片面夸大一切事物的相对性，否定客观事物的差别，否定客观真理，哲学上表现为虚无主义和相对主义。主张无为而治，反对一切社会制度，抛弃一切文化知识。他对生活的态度是一切顺其自然。 庄子的文章想象奇幻，构思巧妙，善用寓言和比喻，文笔汪洋恣肆，具有浪漫主义艺术风格。 返 自读思考题 1、默读课文，疏通字句，找出文中较难 理解的字、词、句。 2、思考、讨论这则寓言蕴涵的深刻道理。 返 吾长见笑于大方之家。” 秋水时至，百川灌河。 泾流之大，两涘崖渚之间， 于是焉河伯欣然自喜， 以天下之美为尽在己。 顺流而东行，至于北海， 东面而视，不见水端。 于是焉河伯始旋其面目， 望洋向若而叹曰： “野语有之曰， ‘闻道百，以为莫己若’者，我之谓也。 且夫我尝闻少仲尼之闻， 而轻伯夷之义者，始吾弗信； 今我睹子之难穷也， 吾非至于子之门，则殆矣。 不辩牛马。 随着时令，名为状 通“径”，径直。 这样 通“辨”，辨认。 在这种情况下； 语气助词； 认为； 美景，形为名； 是 连词表修饰； 向东，名为状； 到达 面对； 连词表修饰 在这种情况下； 才； 脸 也作“望羊”，仰视的样子； 连词表修饰 这样 认为； 没有谁； 比得上； 取独 小看，形为动； 见闻，动为名 形容词尾 轻视，形为动； 不 取独； 看到边际，形为动 到； 您； 危险 表被动； 修养很高、明白道理的人 长久； 默读课文，疏通字句，找出文中较难理解的字、词、句，理解以下红色的字词。 秋水时至，百川灌河。泾流之大，两涘渚崖之间，不辩牛马。于是焉河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。顺流而东行，至于北海，东面而视，不见水端。于是焉河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰：“野语有之曰，‘闻道百，以为莫己若’者，我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻，而轻伯夷之义者，始吾弗信；今我睹子之难穷也，吾非至于子之门，则殆矣。吾长见笑于大方之家。” 随着时令， 名为状 黄河 通“径” 这样 通“辨”，辨认 在这种情况下 用在句中，舒缓语气 形容词尾 认为 美景，形为名 向东，名为状 是 到达 脸朝东 也作“望羊”，仰视的样子 海神若 认为 没有谁 宾语前置的标志 这样 脸 说 小看，形作动 轻视，形为动 不 取独 尽 到达 危险 表被动，被 指修养很高，明白道理的人 返 至于北海 百川灌河 于是焉河伯始旋其面目 吾长见笑于大方之家 至于： 今义：表示达到某种程度，或表示另提一事。 河： 今义：天然的或人工的大水道，泛指河流。 指出下列各句中的古今异义 古义：到达。 古义：指黄河。 面目： 大方： 今义：①不吝啬；②自然，不拘束；不俗气。 今义：相貌。 古义：脸。 古义：指修养很高、明白道理。 返 时，随着时令，名为状。 东， 向东，名为状。 面， 面对，名为动。 少，小看，形为动；闻，见闻，动为名； 指出下列词语的活用现象 秋水时至： 顺流而东行： 东面而视： 少仲尼之闻，而轻伯夷之义者： 轻，轻视，形为动。 返 以天下之美为尽在己 美，美景，形为名。 望洋兴叹： 见笑大方： 贻笑大方： 望洋，也作“望羊”，仰视的样子。仰望海神而感叹，意思是看到人家伟大，才感到自己渺小。现多比喻力量不足或缺少条件，面对某事而感到无可奈何。 让内行的人见笑。大方，泛指 见多识广或有某种专长的人。 返 大方之家： 指修养很高、明白道理的人。 指出下列文言特殊句式： 1、闻道百 2、以为莫己若者 3、我之谓也 4、吾长见笑于大方之家 定语后置 宾语前置 宾语前置 被动句 判断句 返 黄河：不辨牛马(雄壮开阔） 北海：不见水端（辽阔无边） 于是焉河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己 于是焉河伯自叹不如，吾长见笑于大方之家 对比 对比 黄河与北海之比 河伯认识的前后变化之比 返 *