高三地理《海洋水体、海-气作用》(二)知识点分析 人教新课标版选修2.docVIP

《海洋水体、海-气作用》(二) 选修2 典型例题分析　　1．图1是西经170°附近三个观测站水温随深度变化曲线图。读图1，完成问题。　　三个观测站中（ ）　　　　　　　　　　　　　　　　　　Ａ．①位于大西洋　　Ｂ．②的纬度位置最低　　Ｃ．③的海底地形是大陆架　　Ｄ．0-1km之间，①的水温变化比②大　　　答案：B　　解析：1700W主要在太平洋中，故A项错；水深不超过200米为大陆架，故C错；由图可以看出，在0～1km之间，②的水温变化约为5℃～25℃，①的水温变化约为5℃～20℃，②的水温变化大于①，故D错。②水面水温最高，纬度最低，故选B。　　2．读图完成下列要求　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　太平洋赤道附近海-气相互作用示意图　　（1）补绘图上赤道附近洋面上空的大气环流箭头，以表示正确的环流方向。　　（2）补绘后的热力环流图被称为_________环流，它的强弱变化是判断________和_______现象发生的　　　　 重要依据。　　（3）在大洋东部，如果赤道附近海水异常增温，温暖海水沿大洋东岸向南流，并迫使原寒流位置向西　　　　 偏移。那么，图示大气环流强弱及赤道附近大洋两岸的降水量将如何变化？为什么？　　答案：　　(1) 箭头指向呈顺时针方向　　(2) 沃克 厄尔尼诺 拉尼娜　　(3) 大气环流会减弱（或大气环流变得不稳定），因为其下垫面（洋面）东西部的热力差异减小（或　　　　产生变化）；大洋西岸降水量会明显减少，因为这里的上升气流减弱，对流雨随之减少。大洋东　　　　岸降水量会明显增多，因为沿岸暖洋流的加湿作用以及这里的下沉气流减弱。　　解析：本题要求学生有较强的综合分析能力。通过太平洋赤道附近海-气相互作用，使学生更好地了解沃克环流、厄尔尼诺现象及其对环境的影响，理解地理环境是一个统一的整体，一个因素的改变将导致其他因素的改变。 　　要注意重要地理规律的灵活应用，大气环流的根本原因是冷热不均，冷下沉热上升，进而形成环流，冷热差异越大，环流越强。　　从图中赤道位置和海陆轮廓上可以看出图示区域是太平洋部分地区。第(1)小题，由于赤道附近大洋东岸受到寒流(秘鲁寒流和加利福尼亚寒流)的影响，气温较西岸低，气压较西岸高，因此洋面附近的低层大气由东向西流，赤道附近洋面上空的大气环流方向应该是顺时针方向。第(2)小题是考察沃克环流的形成：　　在赤道附近的太平洋海区，信风驱使着赤道暧流自东向西流。在东岸，由于表层海水被风吹走，下层的冷海水会上涌补充，同时，沿岸还有自高纬度流来的寒流，使该海区表层海水的温度较低。在西岸，赤道暖流堆积下沉，形成深厚的暧水层。这样，在赤道附近太平洋的东西方向，表层海水存在着明显的温度差异。通过海一气的热量交换，在赤道附近太平洋上空，形成接近东西向的热力环流，称为沃克环流。沃克环流的强弱变化，是判断厄尔尼诺和拉尼娜现象发生的重要依据。　　第(3)小题，如果赤道附近东部水温异常升高，温暖海水沿大洋东岸向南流，并迫使原寒流位置向西偏移，这就是厄尔尼诺现象。由于东部水温异常升高，与西部地区温差减小，赤道附近大洋东西部地区气压差异变小，大气环流会减弱或变得不稳定，导致大洋西岸地区上升气流减弱，降水减少，而东岸地区，由于下沉气流减弱，温暖海水沿东岸向南移动，也使东岸地区的空气中水汽含量增加，导致降水量增加。　　往往学生或者生搬硬套“厄尔尼诺”原理；或者不知道“厄尔尼诺”原理或者对图形及题干认识不清；或者图文无法迁移和转换，致使本题无从下手，下笔不知所云导致答题不准确。综合练习单项选择题　　1. 下图是太平洋西经170°附近3个观测站水温随深度变化曲线，3个观测站由低纬到高纬的排列，正确　　　 的是（ ）　　　　　　　　　　　　　　　　　A.①②③　　 B．②①③　　 C．③①②　　 D.③②①　　2. 图中的４条曲线哪一条是正确表示海洋表面平均盐度分布的曲线（ ）　　　　　　　　　　　3. 关于海水盐度叙述，正确的是（ ）　　A、同一海区夏季水温一定高于冬季水温　　B、同一暖流经过的海区水温都相同　　C、不同纬度的海区，相同深度的水温相同　　D、同一季节，相同纬度的海区水温相同　　4. 上升流是近海水域中，离岸风吹动表层海水，使海水离岸而去，下层海水补充而产生的，因此上升　　　 流最充分的区域是（ ）　　A．赤道上的大陆西岸　　 B．赤道上的大陆东岸　　C．中纬度大陆东岸　　　 D．南回归线附近的大陆西岸　　5．关于世界重要渔场的叙述，正确的是（ ）　　A、北海渔场附近有拉布拉多寒流与北大西洋暖流交汇　　B、美国东部沿海的纽芬兰渔场，处于格陵兰寒流与墨西哥湾暖流交汇处