高三地理旅游第二章《旅游资源》知识点分析人教新课标版选修3.docVIP

旅游地理第二章《旅游资源》选修3新课程标准对学习本章内容的要求本章学习的重点和难点重点难点本章的知识结构　　　 　　　 　　 课本中的部分“活动”答案和解析第一节第二节第三节 遗产性质 遗产项目 所在省级行政区 世界自然遗产 九寨沟风景名胜区 四川 黄龙风景名胜区 四川 武陵源风景名胜区 湖南 云南三江并流自然保护区 云南 世界文化遗产 长城一八达岭 北京 长城一山海关 河北 长城一嘉峪关 甘肃 明清故宫一北京故宫 北京 明清故宫一沈阳故宫 辽宁 莫高窟 甘肃 秦始皇陵及兵马俑坑 陕西 周口店北京人遗址 北京 承德避暑山庄及其周围寺庙 河北 曲阜孔庙、孔林、孔府 山东 武当山古建筑群 湖北 布达拉宫历史区 西藏 丽江古城 云南 平遥古城 山西 苏州古典园林 江苏 颐和园 北京 天坛 北京 大足石刻 重庆 青城山一都江堰 四川 皖南古村落一西递、宏村 安徽 龙门石窟 河南 明清皇家陵寝一明十三陵 北京 明清皇家陵寝一明孝陵 南京 明清皇家陵寝—明显陵 湖北 明清皇家陵寝一清东陵、清西陵 河北 明清皇家陵寝一盛京三陵 辽宁 云冈石窟 山西 庐山国家公园 江西 高句丽王城、王陵及贵族墓葬 吉林、辽宁 世界文化与自然遗产 泰山 山东 黄山 安徽 峨眉山一乐山大佛 四川 武夷山 福建 重难点知识分析 旅游侧重点 存在形式 分类 不同特性 自然旅游资源 探险、猎奇、疗养 具体形式存在的景观 地质地貌景观 季节性地域性 气候气象景观 水文景观 生物景观 人文旅游资源 更多地表现在教育性（知识的、文化的） 除具体形式存在的景观外，还以一种精神文化的形式出现在旅游区，以一种气氛笼罩旅游区 建筑景观 可变异性可移动性 文化艺术景观 风土人情 　　掌握旅游资源的特性首先要抓住自然资源和人文资源的不同特性，即自然资源的季节性和地域性、人文资源的可变异性和可移动性。　　旅游资源具有多样性（自然界、人类社会的丰富性决定）、非凡性（有强大吸引力）、可创造性（根据人类需求的再造）、永续性（在一定限度内永续）四大特点。　　2． 如何评价旅游资源开发的条件　　对旅游资源开发条件的评价，从两大方面入手，　　其一，旅游资源自身价值；　　其二，旅游资源所处地环境及相关方面条件。　　旅游资源自身价值的评价。可以从以下四个方面入手：　　（1）美学价值：自然景观对旅游者的吸引的根本原因就是具有美学价值，形象美是自然景观美的核　　　　　　　　　 心。　　（2）科学价值：风景名山对于研究高山气候、山地垂直自然带等具有重要价值　　（3）历史文化价值：文物古迹对于研究历史上的社会、经济、文化等具有重要价值。　　（4）经济价值：产生巨大的经济效益　　旅游资源所处地环境及相关方面条件评价，包括：资源地位置与交通条件；客源市场；基础设施；地区接待能力和环境承载量等方面。　　3．认识并评价中国的旅游资源　　中国的旅游资源类型丰富多样。依据旅游资源的现存状况、形态、特性、特征可分为不同层次。从自然、人文两大类分，自然景观包括地文（地质、地貌）景观、水域风光、生物景观、天象与气候景观；人文景观包括遗址遗迹、建筑与设施、旅游商品、人文活动等。　　丰富的旅游资源为中国旅游业发展奠定了良好的基础。应当注意的是过度开发、人为破坏，为了经济利益牺牲环境利益，忽视社会效益的现象。课本中的部分“插图”解析典型例题及解析1.下列关于旅游资源特性的叙述中，正确的是： （　 ）　　①具有多样性和长存性　　②自然景观具有季节性和地域性　　③具有非凡性和创造性　　④旅游资源中只有自然景观才具有非凡性，人文景观仅有历史研究价值　　A．②③④　　　　　　　　　B.①②④　　C. ①②③　　　　　　　　　D.①③④　　【解析】本题考查旅游资源的共性和自然景观和人文景观的特性。　　【答案】C　　2.阅读资料，回答下列问题　　云冈石窟位于山西省大同城西的武周山麓，始凿于北魏和平年间（460年）。现存洞窟53个，大小造像51000多个，规模宏大，雕饰奇伟，是世界闻名的艺术宝库，也是我国古代最大的石窟群之一，其雕刻艺术继往开来，在我国艺术史上占有重要地位。　　（1）云冈石窟及河南省的______________、甘肃省的_____________是我国驰名世界的三大石窟艺术宝　 　　　库。按旅游资源分类该景观应属于______________景观。　　（2）从旅游资源的价值看，云冈石窟以______________价值为主。　　【解析】本题考察的知识点