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高二生物期中试题 一．选择题（单选题，30X2=60分） 1.如图所示为一个简化的食物网，据图分析正确的是(　　) A．该食物网由4条食物链组成 B．其中的初级消费者是植食性鸟 C．处于第三营养级的生物有3种 D．生态系统的组成成分中，该图只体现了2种成分 2. 下列对种群特征的概念图（如图）分析正确的是（　　）A．种群最基本的数量特征是出生率、死亡率B．J型增长的种群中没有死亡率和迁出C．预测种群数量未来变化的主要依据是bD．种群数量达到K值时，c也达到最大并保持不变 3.下列有关种群和群落的研究和分析中，正确的是 A．田鼠在被捉过一次后更难捕捉，统计得到的种群密度比实际数值要低 B．对培养液中酵母菌进行计数采用的是抽样检测法 C．对小动物的种群密度进行调查时，不能采用标志重捕法，一定要采用样方法 D．某同学决定以校园内的池塘为对象进行物种丰富度调查，应在同一水层取样 4.为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化，某同学进行了如下操作。其中错误的是(　　) A．将适量干酵母放入装有一定浓度葡萄糖溶液的锥形瓶中，在适宜条件下培养 B．将培养液振荡摇匀后，用吸管从锥形瓶中吸取一定量的培养液 C．在血球计数板中央滴一滴培养液，盖上盖玻片，若边缘有多余培养液，用滤纸吸去 D．将计数板放在载物台中央，待酵母菌沉降到计数室底部，在显微镜下观察、计数 5.如图是某养鱼塘中引进某经济鱼进行种群密度调查后绘出的种群增长速率曲线，下列叙述错误的是(　　) A．可用标志重捕法调查该经济鱼种群密度 B．扩大鱼塘面积可提高t2时期该鱼的数量 C．t1时期该鱼的年龄组成为增长型 D．t2～t3时期鱼的出生率为0，种群数量不增加 6.长在路边的小草一般不会引起人们的特别关注，从保护生物多样性的角度来看，它却有其存在的价值，但不包括(　　) A．它属于该地区生态系统中的生产者 B．它对于生态系统中其他种群的生存有利无害 C．它可能含有对人类有重要价值的基因 D．它可能为某种害虫的天敌提供栖息地 7关于生物多样性及其保护的叙述，正确的是(　　) A．地球上所有动物、植物和微生物，以及它们所拥有的全部基因共同组成生物多样性 B．许多野生生物的使用价值目前还不清楚，说明生物多样性具有间接价值 C．建立植物园、动物园等措施属于就地保护 D．保护生物多样性，并不反对对野生生物资源的合理开发和利用 8.下图是某生态系统能量流动示意图，有关叙述正确的是(　　) A.发生X1过程的生物是具有叶绿体的生物 B.X3过程表示第二营养级摄入有机物中的能量 C.初级消费者粪便中的能量通过Z2传递给分解者加以利用 D.初级消费者到次级消费者的能量传递效率可用X3/X2表示 9.如图为生态系统中能量流动图解部分示意图(字母表示能量的多少),下列选项中正确 的是（ ） A．图中b＝h＋c＋d＋e＋f＋i B．生产者与初级消费者之间的能量传递效率为×100% C．“草→兔→ 狼”这一关系中，狼粪便中的能量属于c D．缩短食物链可以提高能量传递效率 10.下列有关生态系统能量流动的叙述，正确的是（ ） A．兔子吃了1公斤的草，则这1公斤草中的能量就流入到了兔子体内 B．一只狼捕食了一只兔子，则这只兔子中约有10%—20%的能量流入到狼的体内 C．生产者通过光合作用合成有机物，能量就从无机环境流入到生物群落 D．生态系统的能量是伴随物质而循环利用的 11.下列有关生态系统信息传递的叙述，错误的是（ ） A.生物接受信息、处理信息和利用信息的能力可提高对环境的适应性 B.在农业生产中，利用信息传递既可提高农产品的产量，也可对有害动物进行控制 C.生态系统中信息都是由生物发出并且相互传递而发挥其作用的 D.生态系统中能量、物质和信息三者之间关系是的密不可分的 12.种群在理想环境中，呈 “J”型曲线增长（如下图甲曲线）；在有环境阻力条件下，呈“S”型曲线增长（如下图乙曲线）。下列有关种群增长曲线的叙述，不正确的是（ ） A．若该图曲线乙表示某鱼类种群增长曲线，则应使被捕鱼群的种群数量保持在K/2水平 B．种群中出现环境阻力是在b点之后 C.若该图曲线乙表示草履虫种群增长曲线，当种群数量达到e点时，增长速率为0 D．K值是环境的最大容纳量，随环境的变化而改变 13.如图是某种兔迁入新环境后种群增长速率随时间的变化曲线。第3年时用标志重捕法调查该兔的种群密度，第一次捕获50只全部标记后释放，一个月后进行第二次捕捉，在第二次捕获的兔中，未标记的有60只、标记的有20只。估算该兔种群在这一环境中的K值是( ) A．150只 B．200只 C．300只 D．400只 14.关于群落的结构，以下理解不正确的是(　　) A．竹林