创建文明班级活动实施方案两篇.docVIP

创建文明班级活动实施方案两篇 一、指导思想： 为实践践“三个代表”的重要思想，，深化学校管理，培养团结向向上，奋发取进的班风，促进进学生良好思想品德、行为习习惯的养成，推进学校精神文文明建设再上新台阶，特拟开开展创建“文明班级”活动，，以活动带动学校的发展。班班级是学校的基本单位，班主主任工作的水平直接关系到校校纪校风，关系学校教育教学学质量的提高，关系到开创一一代新风，培养德智体美劳全全面发展的四有新人的大问题题。为了促进张集学区中心学学校班级建设，调动班主任的的工作积极性，正确、公正地地评价班主任的工作，经领导导组研究决定，在全校范围内内评选文明班级。 二、机构构的组成及分工 学校成立创创建“文明班级”指导小组，，组长由校长担任，副组长由由大队辅导员担任。各班主任任任组员。学校负责拟定出台台《创建“文明班级”活动方方案》、及《验收标准》，协协调、监督、指导创建“文明明班级”活动。组织贯彻本实实施活动方案，做好对“文明明班级”的验收和文明班级的的日常管理工作，做好创建文文明班级日常事务的安排。团团、队切实地把全校学生组织织活跃起来，通过开展创造性性的各种实践活动，促进学生生良好思想品德和行为习惯的的养成。 三、活动的开展 1、宣传发动，组织学习。 召开师生“创建文明班级””活动动员大会，由学校领导导做动员报告，具体抓落实的的领导组织学生学习《文明班班级验收标准》，低、中、高高年级分别选出师生代表作响响应号召的发言。全校教师要要充分认识开展创建“文明班班级”的重要意义，要与学校校的生存，发展共命运，投入入到创建“文明班级”的活动动中。尤其是任教每一班级的的语、数教学的教师，要团结结合作，利用晨读、午练时间间及班队会时间组织自己班级级学生学习《小学生守则》、、《小学生日常行为规范》、、《小公民道德要求》、《学学生在校文明礼仪要求》、《《学生一日常规》。利用课堂堂，对学生思想品德教育，从从而促使学生对品行的丑、恶恶、善、美理性认识水平的提提高。 2、导行、跟踪。 各班选拔工作自觉积极，自自我教育能力强的品学兼优若若干位学生组成班级文明督导导值日生。班级文明督导值日日生根据《小学生守则》、《《小学生日常行为规范》《学学生礼仪常规要求》《学生在在校一日常规》等对全班同学学的言行进行监督并跟踪登记记，各班还可利用班会课让学学生对照评估标准自评，以评评促改，边改边建，逐渐使学学生养成牢固的良好行为习惯惯。 四、几项要求： 1、、各班要把创建“文明班级””活动做为加强班风建设的一一件大事来抓。做为自己管理理班级工作能力，教育能力的的一把称量器，一面折光镜。。 2、各班要做好宣传发动动，组织学习，引导学生积极极参与，形成班级集体荣誉感感，让学生明确“文明班级””验收标准，制定班级活动计计划，引导学生与班级立契约约，把活动扎扎实实地开展起起来。使验收标准的各项要求求，化为全体学生的自觉行为为。 为进一步加强班级管理理，培养学生的良好行为习惯惯，树立良好的校风、学风、、班风，保证教育教学工作顺顺利正常开展；根据《中学生生守则》和《中学生日常行为为规范》，结合我校实际情况况，特制定本方案。一、指导导思想和总体目标 1、以科科学发展观为指导，结合学校校实际，认识研究创建中新情情况，新问题，坚持教育和管管理相结合，治理和建设相结结合，切实维护正常的教学秩秩序，营造健康和谐的育人环环境。 2、通过活动开展，，要有效地促进学生良好行为为习惯的养成，逐步构建和谐谐校园的有效工作机制，减少少违规违纪事件发生，使学校校育人环境有一个较大的改善善。二、创建机制 领导小组组：组长：宋苗杰，副组长：：李光兵、江严志，成员：许许绪水、苏家怀、各班班主任任三、具体要求 1、班主任任是活动的主导，要精心组织织，认真准备，有效动作，完完成任务不打折扣、不敷衍。。 2、学生是活动的主体，，全员参与是关键，要积极引引导学生积极。主动地参与到到活动中来。在活动中受到熏熏陶，在过程中逐步提高。 3、促进学生树立“向陋习习告别，同文明握手”的决心心和勇气，真正能分清是非美美丑，并自觉遵守《中学生守守则》、《中学生行为规范》》的具体要求。 4、培养学学生讲文明、讲卫生、讲礼貌貌、遵纪守法、勤俭节约、自自尊自爱等健康文明的学习和和生活习惯。 5、形成崇尚尚文明、志趣高雅、积极进取取、齐心协力的良好班风。四四、活动安排 1、宣传发动动阶段 成立创建领导小组，，制定实施方案。 分层召开开动员大会，充分利用校、班班级的板报进行舆论宣传，创创设浓厚的活动氛围。各班级级在团总支、班主任指导下召召开班，团干部会议，研究具具体措施并落实到具体的人。。 2、具体实施阶段通过多多种形式活动，考评，采取各各种措施，全面促进学生行为为习惯养成。 3、总结表彰彰阶段根据学校评比措施和各各班完成任务的