《文明礼仪伴我行》主班会教案.docVIP

《文明礼仪伴我行》社会实践活动方案 城关二营 倪秀娟 一、活动目的： 1、??使学生懂得讲文明、讲礼貌是小学生必须遵守的日常行为规范。 2、??培养学生讲文明、讲礼貌的好品质。 3、??使学生从身边的小事做起，做一个讲文明礼貌的好孩子。 二、活动内容 活动内容分为六大块———“寻找礼仪、学习礼仪、宣传礼仪、实践礼仪、展示礼仪、整理活动材料，交流活动收获。” 三、活动形式： 情景剧、讲故事、知识竞答、朗诵、讨论交流、图片展示、集体签名。 四、活动准备： 1、召集班委讨论、决定活动程序，构思活动主题、内容。 2、根据活动确定骨干。 3、同学们收集家庭，学校，社会等各方面的文明礼仪知识。 4、准备知识问答的题目，集体签名。 5、制作《文明礼仪公约》、《“小手牵大手，文明一起走”倡议书》《文明礼仪的承诺书》手抄报。 6、排练情景剧《校园不文明现象》，配乐诗朗诵《文明花开满校》。 7、成立小组，讨论各小组活动方案。 五、时间安排 9月23-10月10号 六、活动过程： 寻找礼仪 班主任：校园是我们每一名学生生活的时间最久的地方，朝夕相处的老师、同学，朝夕相处的教室、黑板。光看下面图片下面有请牟炳松、马健，罗浩然三位同学表演一个小品：《校园不文明现象》 学生表演：踩草坪、为了抢篮球场而打架、乱丢乱扔等不文明现象，通过观看小品，引发同学讨论： ⑴有什么坏处、害处？ ⑵怎样纠正，如果是你本人