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学习孝经心得体会3篇 《孝经》》一书集成了儒家的“孝道””思想，指出“孝”为所有德德行的根本，《孝经》一书所所提出的观点乃我们祖先历代代传承与奉行的，它能传承两两千多年而不衰，是因为它所所提倡的思想是天经地义的，，是万物沿着正确美好途径发发张所必须具备与准守的道理理。 “百善孝为先”、““孝是人道第一步”、“诸事事不顺因不孝”当今社会所出出现的道德败坏现象以及各种种关系日趋紧张的局面，从一一定意义上讲是由于人们违背背了“孝”。可见学习《孝经经》是多么重要，而在实践中中传承“孝”更是改变社会现现状所必须 提倡的。 所以以，学习《孝经》不应该只是是以获取知识为目的，更不应应该只是为增长见知见解为目目的，学习贵在践行，“学而而时习之，不亦乐乎”也是儒儒家经典论语所提到的。真正正的儒家科学知识，不只是光光有理论，是有真实实践手段段的。学习经典，晓义明理，，努力践行，迎难而上，以身身作则。 《孝经》所讲的都都是天经地义，是我们人类所所不能违背的，它指导着我们们如何正确地对待我们的父母母、上级以及国家，是我们的的行为准绳。倘若我们违背了了它，轻则我们将会使我们的的家庭破碎，重则将会导致国国家动乱，可见《孝经》的地地位之高。何为经典，经典就就是每句话都是真理，每句话话、每一个字都不能被改变的的。经过我们的祖先代代相传传以及经过两千多年的历史检检验《孝经》依旧为人所认可可，被人视为经典，所以作为为新一代的我们更有责任与义义务去学习《孝经》。 现如如今的社会里会出现过不少子子女虐打年老父母，职员工作作松懈，官员贪污腐败等案例例，这些事情发生的缘由是人人们都将《孝经》所推崇的教教义都抛在脑后。 《孝经》》所讲的“孝”不止只包括子子女对其父母的孝顺，还指下下级对上级的尊重以及人民对对国家的爱戴,《孝经》对不不同身份的人作出了不同的要要求，其目的在于人们相互之之间能和谐相处，在于国家社社会能平稳安定。我们国家领领导提出要创建和谐社会，而而实现这个伟大的目标的唯一一途径就是学习《孝经》的思思想。 《孝经》作为儒家十十三经之一的经典著作，在中中国传统文化体系中占有重要要位置。《孝经》不但被历代代统治者奉为治理天下的至德德要道，同时也是普通百姓做做人的基本道德准则。中国传传统精神的蕴涵是极为丰富的的，这就是弥漫在整个文化中中的薪火相传的中华民族所特特有的道德观念、生活情理;;是中国人民的信念、良心和和善。 学是为了做，为了成成就人生。不是为学识，应该该是努力践行，真正落实去做做才能得真实利益，这本书教教会我们认识自己、放下自我我，谦和进取、包容别人，接接纳世界，最终做到立身处事事的究竟圆满，从而实现人生生理想和价值。“先之以博爱爱，而民莫遗其亲;陈之于德德义，而民兴行。”真正用孝孝心、博爱心对待一切的老人人，“老吾老以及人之老”，，大家看到了这么做，也会纷纷纷效法，也就不会嫌弃、不不会亏待自己的父母。“陈之之于德义”是教学，自己做好好之余，还要去讲、去教学，，推广、宣传德义忠孝的道理理，传播善知识，大家学到了了，自然就能够行孝。每个人人都应该、也都能够行天子之之孝、行诸侯之孝，都能做到到五孝，这才叫活学活用。只只有用到生活中，圣贤之教对对我们才有真实的益处，否则则学到最后，只是增长一些皮皮毛常识，对自己的生活、对对自己灵性的提升，不会有太太大的用处，“学儒”和“ 儒学”的区别就在此。我们们学这些儒学典籍，学儒，学学得跟圣人一样，学得跟孔子子一样，落实了德行，这是学学儒。我们不是单纯搞儒学研研究。单纯做学问，搞研究，，写报告，写论文，“长浮华华”，对人民百姓，对真正和和谐社会、和谐世界没有什么么真实利益。我们学习儒学典典籍，学儒，最终目的是学以以致用，重在落实。 光学不不做就只是空想，根本无法从从源头上改变自己，改变社会会，无法实现大同社会。只有有在学习了《孝经》的经典教教义后加以思考，并付诸实践践才能让《孝经》起到作用，，服务于我们自身、服务于社社会。 其次，我们践行《孝孝经》所提倡的内容更是为了了弘扬《孝经》的思想，为了了发扬光大。经过我们的践行行，我们与其他人之间的关系系更加缓和，国家社会更加和和谐。《孝经》之所以能历经经两千年而不衰，一方面是因因为《孝经》的内容实为经典典，另一方面就是因为两千年年来我们的祖祖辈辈通过他们们的践行，对《孝经》的内容容进行不断地验证，正是他们们的践行以及经验，我们后辈辈才能知道《孝经》的重要性性。 所以践行《孝经》的内内容，不光我们自身收益，也也能对《孝经》的传承作出贡贡献，这是一个相互作用过程程。 《孝经》是我们祖先留留给我们的宝贵精神财富，是是中国对世界文化的巨大贡献献。作为中国人，我们更应该该去学习《孝经》，读懂《孝孝经》并践行《孝经》。在这这个浮躁的世界里，能够找到到心灵的一方净土实属不易。。生活中的名利。