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学校工作自查报告 工作总结结 为了全面贯彻落实《义务务教育阶段减负万里行的通知知》精神，深入推进素质教育育，全面提高教育质量，切实实减轻义务教育阶段学生过重重课业负担，促进学生生动活活泼学习，健康快乐成长，为为学生终身学习与发展奠定基基础，办人民满意的教育，现现我镇围绕相关内容认真开展展自查，现将自查情况汇报如如下： xxxxx为组长，分管副校长刘广广红副组长，各中小学校长为为成员的“规范办学行为，减减轻学生过重课业负担”工作作领导小组，各校减负领导小小组由校长、党支部书记牵头头，由教务室、政教室、年级级组长、教研组长组成，统筹筹协调减负工作的实施。各学学校校长是“减负”工作第一一责任人，加强对“减负”工工作的组织领导。各学校行政政领导多次召开专题会议研究究相关工作，拟定减负工作实实施方案，提出减负要求，落落实减负措施。明确将减负工工作纳入学校教育工作目标和和任务。 10月22日组织校长长召开专题会，认真学习、传传达市教育局的相关会议精神神，并要求各校召开教师会，，深入学习“减负”的相关政政策规定，充分认识过重课业业负担对中小学生健康成长的的严重危害和切实减轻中小学学生过重课业负担工作的重要要意义。 、接受各方监督。。充分利用校园网、板报等开开辟“减负提质”专栏。争取取家庭、社会的积极配合，营营造有利于减负提质的社会氛氛围。也将“减负”的具体要要求、措施、投诉方式等向家家长、社会作出公开承诺，并并通过组织家长会、社区恳谈谈会等，争取家长和社会的理理解与支持，以达成广泛的教教育共识。为加强舆论监督和和社会监督，设置接受社会监监督的电话，自觉接受师生、、家长和社会监督。 、狠抓抓课程改革，打造高效课堂。。围绕“减负”目标，在4--9年级全面推行“有效课堂堂教学模式”，转变教师教学学方式和学生学习方式，倡导导启发式、讨论式教学，鼓励励学生自主学习、合作学习、、探究学习。不断深化课堂教教学改革，切实提高课堂效率率，减轻学生课业负担，努力力实现“轻负担，高质量”。。 1中小学每周3节体育课。。合理安排大课间体育活动。。各年级都保证让学生每天有有不少于一小时的体育锻炼时时间，当天没有体育课的，下下午安排1课时学生体育活动动时间。 2一、二年级每周周2节写字课,三至九年级每每周1节写字课。 3一至四四年级每周音乐、美术课各22节，五至九年级每周音乐、、美术课各1节。 4各年级级综合实践活动、地方与学校校课程按课程计划上足课时。。丰富课余实践活动，培养学学生创新精神和实践能力。加加强实验实作教学。组织学生生参加体育、艺术、科技、生生活技能训练、礼仪训练等兴兴趣小组、社团活动及社会实实践活动。 5未增减课程和和课时，未提前结束新课。 6积极推进课程改革和课堂堂教学改革。 1教室张贴科学学合理的作息时间表； 2学学生上午上课时间，小学不早早于8:30，中学不早于88:00；学生下午上课时间间不早于14:00。 3未未组织学生上早自习、午自习习，未强迫走读学生上晚自习习。4保证小学生每天不少于于10小时、初中生不少于99小时的睡眠时间。 1全镇未一例教师组织学生生集体补课行为。 2未将校校舍、设施设备等租给社会机机构和个人举办各类补习班、、培训班。 3在职教职工未未举办或者参与学生有偿补习习活动，未组织、介绍、强迫迫或变相强迫学生参加有偿补补习活动。 各校”减负”督导导小组主要从规范学生作业管管理着手，大力推进学生作业业改革，认真贯彻执行教育部部门对学生作业的各项要求，，达到了减轻学生作业负担的的同时，显著增强了学生的学学习兴趣，使学生作业的有效效性大大加强。 1一、二年年级不留书面课外作业，三至至六年级每天课外作业总量原原则控制在1小时以内，七至至九年级每天课外作业总量原原则控制在15小时以内。 2提倡布置口头性、差异性性作业，注重作业的实践性、、探究性。 3未布置大量机机械重复的作业，未布置午间间作业，未惩罚学生做作业。。 4未将教辅材料作为作业业统一布置。 1一至至六年级只组织期末考试，七七至九年级只组织期中、期末末考试，由学校或年级组织命命题和实施。 2小学毕业考考试由学校自主命题，自行举举行。 3未举行或变相举行行入学考试和测试。 中心初中中减负领导小组要求各学校教教师切实做到：不滥订复习资资料、不向学生推荐各种用书书。在未经上级教育行政主管管部门批准的情况下，不组织织学生参加各种竞赛活动、读读书活动，不参与任何的以赛赛促销，以赛代销的活动。 1一、二年级未使用教辅材料料，三至六年级提倡不使用教教辅材料，七至九年级主要学学科坚持“一教一辅”，其他他学科一律未使用教辅材料。。2未组织学生统一购买教辅辅材料。 1学校未未组织学生参加学科奥林匹克克竞赛。2学生参加各类学科科竞赛、考级的成绩，未作为为