机械制造基础t课程说课.pptVIP

* 机械制造基础 江西工业工程职业技术学院 刘建永 说课 ◆ 一、课程的性质与任务 ◆ 二、教学内容 ◆ 三、教学方法与手段 ◆ 四、教学资源 ◆ 五、考试与考核 目 录 一、课程的性质与任务 机械类的学生必须掌握机械工程材料的相关知识和零件的加工工艺、测量方法。 1.开课背景 机械制造基础是一门重要的专业基础课程，是机制、机电专业学生学习和掌握工程材料与工艺设计方面知识和技能的必修课程。 2.课程性质 3.专业岗位能力与培训 可在相关的企业从事钳工、车工、焊工、QC（质量检测）、生产技术员等工作。 4.课程的任务 知识 目标 能力 目标 1.熟悉常用工程材料的种类、成分、性能和用途及热处理工艺方法； 2.熟悉毛坯的成型方法，掌握铸造、锻压、焊接的工艺基础知识； 3.熟悉公差配合与测量技术相关知识。 1.具有合理选材及进行热处理的工程应用能力； 2.具有确定毛坯类型及成型方法的能力； 3.初步具有为机械零件制定加工工艺规程的能力。 5.课程的定位 本课程具有承上启下作用，既具相对独立性（如材料学、加工方法等），又具很强的延伸性（其知识应用可贯穿于整个专业教学与学习），学习本课程之前学生应进行《机械制图》等课程的学习，同时或先行安排“金工实训”等实践教学环节，并可同时或之后安排《机械设计基础》等课程教学，为后续《机械制造技术》、 《机电设备维修》等专业课程打下坚实的基础。 二、教学内容 1.教学内容组织 教学内容 3个模块，15个章节，60个学时 模块一：工程材料与热处理 （32学时） 模块二：毛坯成型方法 (14学时) 模块三：公差配合与测量技术（14学时） 模块一：工程材料与热处理（32学时） 教学内容 ① 材料性能的确定； ② 铁碳合金及铁碳合金状态图的确定与实际应用； ③ 钢的热处理了解与应用； ④ 合金钢的牌号和种类及应用； ⑤ 有色金属及非金属材料的了解和使用； 教学目标 ① 了解材料的性能； ② 懂得运用铁碳合金状态图分析典型铁碳合金的组织和性能 ； ③ 掌握热处理相关知识及工艺上的运用； ④ 熟悉碳钢、合金钢、有色金属等常用工程材料的种类、性能和应用。 模块二：毛坯成型方法（14学时） 教学内容 教学目标 ① 铸造； ② 锻压； ③ 焊接； ④ 毛坯选择。 ① 了解铸造、锻压、焊接的特点、分类及应用； ② 理解砂型铸造、金属塑性变形、焊条电弧焊的原理 ； ③ 掌握常用金属材料的铸造、锻压和焊接的基本工艺 ； ④ 懂得确定零件毛坯类型及成型方法。 模块三：公差配合与测量技术（14学时） 教学内容 教学目标 ①尺寸公差与配合； ②形状和位置公差； ③表面粗糙度； ④测量方法。 ①了解基本术语与定义，学会查表与计算； ②掌握尺寸公差与配合、形位公差、表面粗糙度的选用原则与方法； ③了解常用的测量方法、量具及仪器 ，掌握形位误差和表面粗糙度的测量方法 。 2.课程的重点、难点与突破方法 课程重点 课程难点 1.常用的工程材料； 2.热处理； 3.毛坯成型方法； 4.公差配合与测量技术。 1.铁碳合金相图分析； 2.热处理工艺； 3.公差计算。 突破方法 实验与实训结合、 视频教学 三、教学方法与手段 案例法 启发式 讨论式 1.教学方法 2.教学手段 运用多媒体教学手段，加强教学的直观性 教学手段 教学与实验、实训结合 充分利用网络教学资源，搭建学生自学的平台 四、教学资源 1.教材选用 教材选用高职高专“十一五”规划教材，由我院教师吴东平老师主编，多位在教学一线的老师参与了教材的编写工作。 2.校内外办学条件 校内条件 图书馆提供各种参考资料 校办工厂,为学生直观 了解机械加工工艺 过程提供了条件。 校内实训中心满足学生进行零件加工的实际操作需要，提高了动手能力。 现代教育中心机房为学生网上浏览全国各地高校 “精品课程”创造了条件。 五、考核内容与考核方法 1.考核内容 以重要知识点和能力培养要求为考核的出发点，根据教学大纲要求，对所学知识进行考核。