中华传统文化诵读比赛持人串词.docVIP

中华传统文化经典诵读比赛主持人串词 南丰镇中心小学南校区 （男）尊敬的各位领导，敬爱的老师们， （女）亲爱的同学们， （合）大家------上午好！ （男）今天，我们欢聚在这夏日校园，诵读中华经典，传承华夏文明。 （女）今天，我们欢聚这夏日校园，共读中华经典，聆听诗文书韵。 （男）中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。 （女）源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。 （男）诵读文化经典，让优秀的民族精神在我们的血脉中流淌。 （女）诵读文化经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。 （男）下面就让我们一起大声地喊出今天活动的主题“诵经典美文 学文明礼仪”。 （合）南丰中心小学南校区 中华传统文化经典诵读比赛---- 现在开始！ （男）首先请陈校长为本次诵读比赛致辞，大家掌声欢迎。 （女）非常感谢上级领导对我们学校工作的高度重视以及本次活动的关心和支持，让我们再次以热烈的掌声对陈校长的到来表示衷心的感谢。 （男）下面请允许我为大家介绍担任本次比赛的评委，他们是：邓东华主任、于玉泉主任、聂妹老师、钱秋月老师、蔡小燕老师、伍慧媚老师、蒙肖娟老师。 （女）本次比赛，我们按照年级由低到高的顺序进行，分别从一（5）班依次到六（15）班。一二年级组和三四年级组将分别评出一等奖 名，二等奖 名，三等奖 ，优秀奖若干名。五六年级组将评出一等奖 名，二等奖 名，三等奖 名，优秀奖若干名 一年级 （男）《三字经》是中华民族珍贵的文化遗产，它短小精悍、琅琅上口，千百年来，家喻户晓。其内容涵盖了历史、天文、地理、道德以及一些民间传说，所谓“熟读《三字经》，可知千古事。” （女）接下来让我们一起品味《三字经》的独特魅力吧。 请欣赏一年级（5）班的同学们为我们诵读《三字经》的选段，掌声欢迎。 （男）请一（6）的同学做好准备。 （男）在这悠悠的岁月中，《三字经》给人展示了一个伟大民族的文明，请欣赏一（6）班的同学们朗诵《三字经》选段。 （女）在这悠悠的岁月中，《三字经》向我们讲述一个伟大民族的进程。看，一（7）班的同学已经做好了充分的准备，有请一（7）班的同学们。 （男）感谢一（7）班同学们的精彩表现，下面有请一（8）班的同学们上场，掌声欢迎。 二年级 （男）谢谢一年级的同学们，你们表现的得真棒！ （女）《千字文》流传至今已有一千五百多年了，全书虽只用了一千个不重复的字，但却有相当深的知识内涵和艺术价值。请欣赏由二年级同学带来的诗歌吟唱《千字文》。 （男）首先有请二（5）班的同学们，大家掌声欢迎。 （女）父母是孩子人生的启蒙老师，《千字文》是古代儿童识字学习的启蒙读物，有请二（6）班的同学们吟诵《千字文》选段。 （男）“之过必改，得能莫忘”，让我们知道了怎样做人。下面有请二（7）班的同学们，大家掌声欢迎。 （女）“交友投分，切磨箴规”让我们懂得了如何交友。请欣赏二（8）班的同学们为大家吟诵《千字文》节选，大家掌声欢迎。 （男）感谢二（8）班同学们的精彩表演，二（9）班的同学个个精神抖擞，掌声有请他们上场吧。 三年级 （女）诗的语言，蕴藏着五千年悠久的历史文化。 （男）诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵。 （女生）诵读经典，我们寻找万里河山的广阔。 （男生）对话圣贤，我们感受千年文字的力量。 （男）百善孝为先。孝，为道德之根本，是古圣先王的治国安邦的至德要道。感谢天地的化育之恩，感谢父母的养育之恩，感谢老师的教导之恩，感谢同学的帮助之恩。大学》是四书五经之首，其内的精神价值，是其它书所 无法匹敌的，“大学之道，在明明德，亲民，在止于至善”不论做人还是为官都给人以更意义的指导。孔子一生从事教育事业，创立了私学。 相传弟子三千，贤人七十二。 智者乐水。 仁者乐山。 金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近中华经典。 （女）金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读中华经典。（男）? 中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响。 （女）? 中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。（男）丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩（女）悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿锵男）?愿中华诗文艺术之花永远芬芳女愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。（男）?谢同学们的精彩表演。 （女）?谢各位领导、老师的悉心指导。 祝各位领导老师们身体健康，工作顺利！ ” （合）南丰中心小学南校区 中华传统文化经典诵读比赛到此---圆满结束! 1