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小学教师教育理论学习笔记- 12种品质： 1.友善的态度——他的课堂犹如一个大家庭，我再也不怕上学了。 2.尊重课堂上每一个人——他绝不会把你在他人面前像猴子般戏弄。 ????3.耐性——他绝不会放弃要求，直至你会做为止。 ??? 4.兴趣广泛——他带我们到课堂以外，并帮助我们去把所学习的知识用于生活。 ??? 5.良好的仪表——他的语调和笑容令我感到舒畅。 ??? 6.公正——他会给予你应该得到的，没有丝毫偏差。 ??? 7.幽默感——他每天会带来少许的欢乐，使课堂不致于单调。 ??? 8.良好的品行——我相信他与别人一样也会发脾气，不过我从未见过。 ??? 9.对个人的关注——他会帮助我去认识自己，我的进步依赖于他，使我得到松弛。 ??? 10.伸缩性——当他发觉自己有错，他会说出来，并会尝试其他方法。 ???? 11.宽容——他假装不知我的愚蠢，将来也是这样。 ??? 12.颇有方法——忽然间，我能顺利念完我的课本，我竟然没有察觉这是因为他的指导。 课堂中知识结构的变化??? 在课堂教学活动中，新课程的知识将在以下三个方面均衡分布：教科书及教学参考书提供的知识；教师个人的知识；师生互动产生的新知识。新课程将改变教科书一统课堂的局面，教师不再只是传授知识，教师个人的知识也将被激活，师生互动产生的新知识的比重将大大增加。按新课程标准编写的教科书所提供的知识也将为激活教师个人知