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庆祝教师节学生演讲稿3 在处于成长期的的学生的心灵里，教师是任何何力量都不能代替的最灿烂的的阳光。教师的人格魅力乃至至一言一行、一举一动都会在在学生的心灵深处留下难以磨磨灭的痕迹，时时刻刻起着耳耳濡目染、潜移默化的作用。。 “师也者，教之以事而而喻诸德也。”著名书法家启启功先生在回忆北京师范大学学老校长陈垣对他的教导时，，流泪写下了《夫子循循然善善诱人》一文，记录下陈先生生对他的“耳提面命”：一个个人站在讲台上要有一个样子子，和学生的脸是对立的，但但感情不可对立；万不可有偏偏爱、偏恶，万不可讥诮学生生，以鼓励夸奖为主。淘气或或成绩不好的，都要尽力找他他们一小点好处，加以夸奖。。不要发脾气。站在讲台上即即是师表，要取得学生的佩服服…… 正如教育家加里宁所所说，教育者影响受教育者的的不仅是所教的某些知识，而而且还有他的行为、生活方式式以及对日常生活的态度。教教师不仅是用自己的学识教人人，而且是用自己的品格影响响学生；不仅用语言去传授知知识，而且还用自己的灵魂去去感化学生和塑造学生的心灵灵。 父母给了我们身体，是是老师给了我们灵魂！ 师者者，表率也。毫无疑问教师是是我们做人的榜样，那么教师师为什么能够成为我们的品行行标准呢？教师不仅自己有着着高尚的品德，而且时刻做到到以身作则。教师是我们成长长道路上的躬行示范者。教师师使我们具备了最基本的做人人道德规范。 教师是品德示示范者 为人