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建立师范院校体育思想体系的思考 摘要：师范院校校体育在学校中有着特殊的重重要地位，建立相对独立的师师范院校体育思想体系对促进进学校体育事业变化发展有着着积极全面的重大影响。本文文从师范院校师范性角度，重重点阐述了体育是教师职业技技能训练内容的体育思想，强强调通过增强教师的体育意识识，提高体育在学校教育中的的地位。 关键词：师范院校校体育思想体系 一、学校体体育思想现状 学校体育思想想是指反映社会一定历史时期期学校教育需要，对学校体育育本质的认识和看法，是人们们在体育实践活动中不断思考考和总结而形成的对学校体育育发展起指导作用的理念。 随着社会的发展，科技的进步步，人们对体育科学研究也进进一步深入。特别是我国实行行改革开放以来，关于学校体体育思想体系的研究可谓百花花齐放，争芳斗艳，显示出了了学校体育理论园地空前繁荣荣景象，提出了许多体育思想想。例如增强体质、快乐体育育、终身体育、全面发展身体体、体育与竞技相结合等。比比较分析这些体育思想不难看看出，它们之间既有相融性又又有差异性，从各自的思想目目标看，都是以育人为目的，，但在强调身心两个方面的侧侧重点上又有所不同，这是因因为他们所依据的学科基础上上存在着差异，有的是以生物物学为基础，而有的则是以社社会学为基础。在实践中这些些体育思想谁也不能说服谁，，谁也不能占主导地位。实事事上体育理论界对此亦末取得得共识，这主要是由于入的生生长