建设学习型机关努力培育团队的创造力.docVIP

建设学习型机关努力培育团队的创造力 以往机关学习习明显存在三大误区：一是以以经验代替学习。认为只要有有了必要的工作经验和机关工工作技能，学不学关系不大，，有的同志甚至把“学习不够够”当成一个“光荣的缺点””；二是以工作忙推托学习。。把学习看成是“额外负担””，学习能推则推，能拖则拖拖；三是以有文凭不想学习。。对学习提不起兴趣，学习动动力不足。究其原因，归根到到底还是一个学习认识滞后的的问题。有鉴于此，城市管理理局在创建学习型机关中，首首先通过不间断地思想发动和和组织“学习核心价值观”大大讨论，着重在机关干部中坚坚持灌注“五种理念”：一是是“学习为本”理念。这种理理念的精髓在于：学习不仅是是获得知识的根本途径，更是是进步的基础，创新的前提；；学习不仅是对提高机关人员员素质的必然要求，也是增强强竞争优势的力量之源。二是是“终身学习”理念。向大家家讲明，当今时代，世界在飞飞速变化，新情况、新问题层层出不穷，知识更新的速度大大大加快。客观形势要求我们们必须要适应不断发展变化的的实际，把过去的单纯求知变变为一种生存方式，把终身学学习作为自我发展和自我完善善的内在要求和必然选择，作作为自己一生的不变信念和自自觉行动。机关干部只有勤学学不辍，才能掌握更多的知识识和技能，保持领先优势。三三是“学习工作化，工作学习习化”理念。传统意义上的学学习一般是先学习后工作，或或者是为了工作，为了解决问问