呼吸科护士t理论f考试成绩分析.docVIP

呼吸科护士理论考试成绩分析 呼吸科在近期的护士理论考核中多数成绩较差，特别是行标考试中一些应知应会，实践性很强的考题都没有答对，作为呼吸科的护士长在分析护士试卷时也发现了一些共性的问题，现总结如下： 行标培训后我科没有组织专门的学习和讲解，作为护士长高估了护士们的理解能力，认为《护理分级》行标内容清楚、明了，不用再进行解析。静脉治疗的行标其中的大部分内容是医院静疗小组多次培训和强调的，我科也多次利用晨会和护理查房组织学习，自己主观的放松了培训和督导。 护士长在自学行标的过程中有些内容没有进行仔细的解析，一些概念性的错误自己也没有意识到，未求甚解当然不会主动督促护士学习。 行标的全部内容为应对护理部的考核将学习重点打印成填空发给大家，想通过个人的突击练习提高成绩，但有些题在学习材料中没有出现，护士们就不去看，如：题1、题15，所有护士在这些题上都失了分 如：题12、13护士们失分较多，因为大家都不明白正确答案的道理，比如什么是丙酮、乙醚，为什么不能用于PICC。 近期护士心理压力较大。工作量的增加和学习内容较多使大家对学习有些疲于应对。总想走捷径，想从多种渠道知道考试内容减轻学习负担。所以没有踏踏实实的看书学习。 个别护士对学习从未在思想上重视，对护士长和护理部多次的批评、教育没有认识，理论考核和临床工作“两张皮”，对自己今后的发展和定位不明确，所以屡次考试成绩较差。 为提高科室护士