人教版七年级生物上册末复习提纲.docVIP

七年级生物期末复习提纲（上册） 第一单元 生物和生物圈 一、自主复习 一、生物的特征： ▲1、生物的生活需要 2、生物能进行 3、生物能排出体内产生的 4、生物能对外界刺激做出反应 5、生物能 和 6、除 外生物都由 构成。 ▲注意（1）植物是通过光合作用制造有机物，动物不能自己制造有机物，它们以植物或别的食物为食，从中获取营养物质。 （2）动物和人可以通过多种方式排出体内废物，如出汗、呼出气体、排尿等方式将废物排出体外。 （3）狮子发现猎物后迅速追击；斑马发现敌害后迅速奔跑；含羞草受到碰触时，展开的叶片合拢。说明了生物对外界的刺激做出一定的反应。 (4)蘑菇能从小到大；种子萌发成幼苗，幼苗不断长大；小鸡破壳而出。说明了生物体能够由小长大。当生物体长到一定的时候，就开始繁殖下一代。 二、认识生物的方法 ▲1、观察：科学观察可以直接用__________，也可以借助________、_________等仪器，或利用__________等工具，有时还需要___________________。 2、调查： 步骤：明确调查目的、确定调查对象、制定合理的调查方案、调查记录、对调查结果进行整理、撰写调查报告。 我国的森林资源每五年清查一次，这就是______，人口普查也是__ ___。 ▲生物的分类 按照形态结构分：　　　　　、　　　　　、　　　　　　　 按照生活环境分：　　　　　、　　　　　　　 按照用途分：　　　、　　　　　　、　　　　　　、　　　　　　　 三、生物圈是所有生物的家 1、生物圈的范围： 的底部：可飞翔的鸟类、昆虫、细菌等 的大部：距海平面150米内的水层 的表面：是一切陆生生物的“立足点” 2、生物圈为生物的生存提供了基本条件： 、 、 ，适宜的 和一定的 。 四、环境对生物的影响 1、影响生物生活的环境因素可以分为两大类，一类是_______、____________、____________、___________等非生物因素，另一类是生物因素。生物与生物之间最常见的是________关系、_______关系、__________关系、__________关系等 2、探究的过程：1、提出问题 2、作出假设 3、制定计划 4、实施计划 5、得出结论 6、表达和交流 五、生物对环境的适应和影响 1. 生物对环境的适应：骆驼失水很少和骆驼刺的根长得很长是对干旱的适应；海豹胸部的皮下脂肪很厚是对寒冷的适应，旗形树的树冠的形状是对风的适应。1????????????? 2????????????? 3 4????????????? ?????????? 6????????????? 8?????????????? 9????????????? 10?????????????? 11 12?????????????? 13???????????? 14?????????????? 2、显微镜的使用： 、 、 、 ▲对光时三转： ①转动 ，使 镜对准通光孔。②转动 ，选择一个较大光圈。③转动 ，使光线通过通光孔反射到镜筒内。光强时使用平面镜， 光圈；光弱时使用凹面镜， 光圈。 ▲观察时，标本放在上，压住，正对。镜筒，直到标本。左眼注视，使镜筒，直到。 1、 放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚。因此必须加工制成玻片标本。切片、涂片、装片 2、植物细胞临时装片制作的一般步骤： 擦：用洁净的 把载波片和盖玻片拭干净。 滴 ：用吸管在载波片的中央一滴 。 撕用镊子从洋葱鳞片叶取一小块透明薄膜──。把撕下的内表皮浸入载玻片上的水滴中，用镊子把它。??? 用镊子夹起盖玻片，使它的，盖在要观察的材料上，这样才能避免盖玻片下面出现而影响观察。把一滴滴在盖玻片的一侧。用从盖玻片的侧吸引，使染液浸润标本的全部叶绿体能够将能转化成化学能，并将化学能储存在中。线粒体能够将有机物中的释放出来，为细胞的生活提供。染色体、DNA、遗传信息关系细胞核中有染色体，染色体上有，DNA上有。? ?绿色开花植物 哺乳动物 结构层次 不同点 构成身体的组织有组织 构成身体的组织有 没有系统，由器官直接构成植物体 有八大系统，由系统构成动物体 相同点? ▲单细胞生物：草履虫、酵母菌、、衣藻、眼虫、变形虫 ▲草履虫的