人教版七年级生物上册末复习提纲5.docVIP

七年级生物上册复习学案（要认真练习，加强复习） 第一单元 生物和生物圈 【自主复习】 一、生物的特征： ▲1、生物的生活需要 2、生物能进行 3、生物能排出体内产生的 4、生物能对外界刺激做出反应 5、生物能 和 6、除 外生物都由 构成。 ▲注意（1）植物是通过光合作用制造有机物，动物不能自己制造有机物，它们以植物或别的食物为食，从中获取营养物质。 （2）动物和人可以通过多种方式排出体内废物，如出汗、呼出气体、排尿等方式将废物排出体外。 （3）狮子发现猎物后迅速追击；斑马发现敌害后迅速奔跑；含羞草受到碰触时，展开的叶片合拢。说明了生物对外界的刺激做出一定的反应。 (4)蘑菇能从小到大；种子萌发成幼苗，幼苗不断长大；小鸡破壳而出。说明了生物体能够由小长大。当生物体长到一定的时候，就开始繁殖下一代。 二、认识生物的方法 ▲1、观察：科学观察可以直接用__________，也可以借助________、_________等仪器，或利用__________等工具，有时还需要___________________。 2、调查： 步骤：明确调查目的、确定调查对象、制定合理的调查方案、调查记录、对调查结果进行整理、撰写调查报告。 我国的森林资源每五年清查一次，这就是______，人口普查也是__ ___。 ▲生物的分类 按照形态结构分：　　　　　、　　　　　、　　　　　　　 按照生活环境分：　　　　　、　　　　　　　 按照用途分：　　　、　　　　　　、　　　　　　、　　　　　　　 三、生物圈是所有生物的家 1、生物圈的范围： 的底部：可飞翔的鸟类、昆虫、细菌等 的大部：距海平面150米内的水层 的表面：是一切陆生生物的“立足点” 2、生物圈为生物的生存提供了基本条件： 、 、 ，适宜的 和一定的 。 四、环境对生物的影响 1、影响生物生活的环境因素可以分为两大类，一类是_______、____________、____________、___________等非生物因素，另一类是生物因素。生物与生物之间最常见的是________关系、_______关系、__________关系、__________关系等 2、探究的过程：1、提出问题 2、作出假设 3、制定计划 4、实施计划 5、得出结论 6、表达和交流 五、生物对环境的适应和影响 1. 生物对环境的适应：骆驼失水很少和骆驼刺的根长得很长是对干旱的适应；海豹胸部的皮下脂肪很厚是对寒冷的适应，旗形树的树冠的形状是对风的适应。_______________，作用是 。 （3）该生态系统中有多条食物链，请写出最长的一条： _________________________________________________ 。 （4）为了防止鸟吃草子，有人用大网把人工种草的实验区罩了起来，实验区内的草能否获得高产，试分析回答： 。 【直击中考】 1、以下列举的各项中，属于生态系统中的生产者和消费者关系的是（ ） A.人和虎 B.兔和蛇 C.鸡和狼 D.草和蝗虫 2、“春种一粒粟，秋收万颗子”，该句中描述的生命现象主要体现的生物特征是（ ） A.生物能够由小长大 B.生物的生活需要营养 C.生物能够繁殖后代 D.生物能够适应环境 3、“野火烧不尽，春风吹又生”说明生物所具有的特征是（ ） A.遗传和变异 B.对外界刺激作出反应 C.生活需要营养 D.生长和繁殖 3某生物学习小组将调查到的生物进行了分类，他们将鸡、鸭、鹅等归为一类，而将猪、牛、羊等生物归为一类，他们是按照什么进行了归类的？（ ） A.按照生物的等级 B.按照生物的生活环境 C.按照生物的用途 D.按照生物的数量 4．俗话说“大树底下好乘凉”、“千里之堤，溃于蚁穴”。这都体现了 A．生物能影响环境 B．生物能适应一定的环境 C．环境能影响生物的生存 D．生物与环境可以相互影响 5、“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”。这是宋代诗人苏轼《惠崇春江晚景》中的诗句，它主要描述哪一种非生物因素对鸭生活的影响？（ ） A.阳光