实验室制取氧气(实验)案例.ppt

5.收集氧气时的验满方法： （2）向上排空气法 将带火星的木条放在瓶口，若木 条复燃，说明该瓶内的氧气已集满。 实验室制取氧气 -------高锰酸钾制取氧气 一、教学目标 知识与技能： 1.掌握实验室用高锰酸钾制备氧气的原理、装置和操作； 2.理解实验中的注意事项； 3．练习连接仪器的基本操作，动手制取氧气并验证氧气的性质 。　 一、教学目标 过程与方法： 1.通过分组实验，使学生在实验中获得新知识，感受实验在化学学习中的重要性； 2.通过讨论交流和实验，培养学生处理信息、动手操作的能力和良好的团队意识； 3.学会边实验、边讨论的方法，在活动中激发学习兴趣，在兴趣中提出问题、分析问题、解决问题的方法。 一、教学目标 情感态度与价值观： 1．通过对实验装置、步骤的分析，培养学生学习化学的积极性和主动性； 2．通过实验，培养学生合理、科学地分析客观事物的能力； 3.学习运用观察、实验等方法获取信息，从而提高对实验进行分析、思考的能力。 二、教学重点、难点 教学重点：实验室用高锰酸钾制备氧气的原理、操作和注意事项。 教学难点：熟练规范制取气体并验证性质。 三、教学器材 教师和学生分组实验： 仪器：大试管、单孔橡皮塞、胶皮管、 玻璃导管、集气瓶、玻璃片、水槽 、 酒精灯、棉花、铁架台