浅谈新时期高校青年教师职业素养培育.docVIP

浅谈新时期高校青年教师职业素养培育 800后高学历的青年成为高校教教师，给高校教师队伍又增加加了新的特色。高校青年教师师是一支非常具有潜力的队伍伍，是学校发展的后备力量。。他们职业素养的高低,将决决定着高校人才培养质量的高高低，也直接关系到学校未来来的兴衰成败。因此，提高高高校青年教师的职业素养已成成高校发展中一个亟待解决的的重要问题，高校领导必须给给予高度关注，要有计划、有有目标地提供良好的环境条件件，健全一些有效制度,帮助助青年教师提升职业素养。同同时，高校青年教师要加强自自身建设，努 高校教教师职业素养体现在职业道德德、专业知识、教学与科研能能力、心理素质等方面。近年年来从整体上看，能进入高校校工作的青年教师素质较高，，他们拥有扎实的专业基础知知识，精力充沛、外语能力强强的特点，但是他们又具有当当代青年所共有的特性，部分分青年教师职业道德滑坡、工工作怕吃苦、承受挫折能力差差、随意性强、情绪波动较大大、责任意识不强、处理突发发事件的能力差、智商高、情情商低、教学经验不足、科研研意识不强等问题，如何培养养高校青年教师全面发展，真真正做到教书育人，引导青年年人迅速成长，我认为应强化化以下方面的培养，才能适应应当前高校教育发展的要求。。 一、职业道德---------实现人生价值的核核心 ,教师职业是教育人、、培养人、塑造人的事业,这这决定了教师必须具备高尚的的职业道德。高校