初中数学一次函数与二元一次方程（组）教案全国通用.DOCVIP

14．3．3 一次函数与二元一次方程（组） 教学目标 １．理解一次函数与二元一次方程（组）的对应关系．毛 ２．会用画图象的方法解二元一次方程组． ３．通过对一次函数与二元一次方程（组）关系的探索及相关实际问题的解决，学会用函数的观点去认识问题的方法． ４．能综合运用一次函数、一元一次方程、一元一次不等式、二元一次方程（组）解决相关实际问题． 　　５．通过对一次函数与二元一次方程（组）关系的探索，培养学生严谨的科学态度及勇于探索的精神，通过从函数的角度看问题，让学生体会数学的价值． 教学重点 探索一次函数与二元一次方程（组）的对应关系． 教学难点 综合运用方程（组）、不等式和函数的知识解决实际问题． 教学过程 Ⅰ．提出问题，创设情境 [师]我们知道，方程3x+5y=8可以转化为y=-x+，并且直线y=-x+上每个点的坐标（x，y）都是方程3x+5y=8的解． 由于任何一个二元一次方程都可以转化为y=kx+b的形式．所以每个二元一次方程都对应一个一次函数，也就是对应一条直线． 那么解二元一次方程组 可否看作求两个一次函数y=-x+与y=2x-1图象的交点坐标呢？如果可以，我们是否可以用画图象的方法来解二元一次方程组呢？ 我们这节课就来解决这些问题． Ⅱ．导入新课 [活动一] 活动内