最后一头战象第二课时教学实.docVIP

23最后一头战象第二课时实录 东山县宅山中心小学 方碧端 通过上节课的学习，我们知道嘎羧在临死之前主要做了哪些事？ 宏展回答，师板书（重披战甲 凭吊战场 庄严归去） 同学们，我们在阅读篇幅比较长的文章时，可以这样，采用抓主要事件的办法，很快就能把握文章的主要内容。（板书：抓事件） 这是一篇动物小说，课前布置大家收集有关动物的名句，一起来分享。何盛、少敏、林辉、可卉。老师也收集到本文作者沈石溪曾经说过的一句话：（课件出示）（全班读） 动物小说写的是动物，折射的却是人类的情感。—沈石溪 那么，文中的嘎羧又有着怎样的情感，课文又是怎么表现它的情感的呢？接下来，我们深入学习课文。首先，我们来看“重披战甲”这部分课文。请同学们用自己喜欢的方式读课文的5－11自然段，找出最能表现嘎羧对象鞍的深厚感情的句子，画下来，读一读，体会它的想法。 （学生读、标、画） 画好了吗？我们一起来交流。先读句子，再说体会。 陈君生：（读）没想到，嘎羧见了，一下子安静下来，用鼻子呼呼吹去上面的灰尘，鼻尖久久地在上面摩挲着，眼睛里泪光闪闪，像是见到久别重逢的老朋友。 师：这个同学真是好眼力，找到了这部分课文中最感人的一句。也找到这句话的同学请举手。（很多学生举起手来）这么多呀！看来大家真是英雄所见略同。那就让我们一起来看看这句话，（课件出示）男读 你觉得这句话中的哪个词语，最能表达嘎羧对象鞍的深