齐海乡阳岗小学五项工程两规划.docVIP

齐海乡阳岗小学五项工程两年规划 为切实抓紧抓好五项工程，我校将以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领学校工作全局，牢固树立“以人为本，德育为先，提高质量，发展特长”的办学理念，以家长满意，领导放心，学生喜欢，创建有特色的和谐校园为学校工作出发点和落脚点，与时俱进，开拓创新，整体提升教育水平、教学质量和办学效益。 总体目标：全面落实“五项工程”工作任务：（1）提升德育水平，培养合格人才。（2）提高课堂教学效率。（3）提高学校的管理水平和教师的教育教学水平。（4）创建学校的亮点和特色。（5）打造平安校园、和谐校园。 具体目标： 2011—2012学年度第一学期： 德育：以日常行为规范教育为抓手，塑造一个言行文明健康、仪表端庄文雅的学生形象，打造一个尊师、爱校、好学、健康、文明的校园氛围。 课堂：认真落实“四环节”教学法，进一步规范教师的课堂教学行为。 提高：以开门听课为平台，开展业务、理论学习，全面提升全校教师的理论、业务水平。 亮点：大力开展读书写字活动，营造一个书声琅琅、人人以写好字为荣的校园文化气氛。同时，在办好幼儿园的基础上，进一步尝试学校艺术教育。 安全：健全学校安全组织，明确职责，层层落实目标责，使学校安全教育落到实处。 2011—2012学年度第二学期： 德育：实施《阳岗小学学生日常行为规范积分制》，完善学生五星少年评比办法，使学校德育教育上水平。 课堂：广泛开展“四环节”教学大比武，严格要求教师按照“课贴”组织教学。 提高：深入开展教育理论和新课程标准的再学习，使我校的课堂教学改革再上新台阶。 亮点：扩大幼儿园办学规模，力争办出我乡第一所较规范的公办幼儿园；办好第五届校园文化节，充分展示学校艺术教育成果。 安全：建立健全学校安全管理的长效机制，形成一个安全文明的校园氛围。 2012——2013学年度第一学期： 德育：健全师生德育学习与管理的长效机制，创建以德育人、以德立校、以德强校育人环境。 课堂：建立教师听评课制度， 提高：加大教师基本功培训力度，增强教师课堂教学的艺术性。 亮点：巩固幼儿园办学成果，提升办学知名度，全面推进学校艺术教育，真正做到领导放心、群众满意、学生喜欢。 安全：加强校园周边环境治理，实现平安校园，和谐校园。 2012—2013学年度第二学期： 德育：健全有特色的学校德育管理体系，真正做到书香校园，文明校园。 课堂：实现教师有效的课堂教学常规化。 提高：培养学校有影响力的骨干教师，带动全校教师开展新的一轮教育教学改革。 亮点：打造出学校的办学特色，实现我乡第一流的品牌学校。 安全：实现学校安全管理制度化、规范化，建立健全学校安全管理的长效机制。 主要措施 一、坚持德育为首，切实推进学生思想道德建设 　　德育工作是素质教育的重要组成部分，是学生良好素质的关键所在。我们要认真落实有关文件精神，坚持抓好德育工作，全面营造学生健康成长的环境，切实推进学生思想道德建设。 　　1.加强学生思想道德品质的培养 　　“千学万学学做真人，千教万教教人求真。”全体教职工必须牢固树立育人为本，全员德育的思想，开展切实有效的德育工作。学校要致力充实德育内容，改进德育方法，以“我最喜欢的教师”评比和“五星少年”评比为依托，广泛开展内容丰富、形式多样、新颖生动的思想品德教育活动，努力让教师实践为人师表，德高为范，把学生培养成有正确理想信念的人，有高尚道德品质的人，自强有为的人。①从爱国爱校情感做起，弘扬和培养以爱国主义为核心的伟大民族精神。②从确立远大志向做起，树立正确的理想信念，培养正确的人生观、价值观。③以行为习惯做起，加强行规训练，培养良好的道德品质和文明行为。开学第一个月作为学校行为规范教育月，让学生熟记《守则》、《规范》。④从提高基本素质做起，促进学生全面发展。 　　2.加强德育基础工程建设 认真抓好德育制度建设，德育队伍建设，夯实德育工作基础。本期我们将开展“我最喜欢的教师”评选活动，以此促进教师队伍的德育建设。①公示“我最喜欢的教师”评选条件，接受学生及家长的监督。②召开班任工作经验交流会，全面提高班主任业务水平，培养一批优秀班主任。③学校要积极争取家庭、村居、社会的支持，充分发挥学校、家庭、村居三结合的教育作用，形成齐抓共管的德育工作新格局。④少先队应根据自己的特点，通过升旗仪式、队干部的培养等常规教育和丰富多彩的特色活动，活跃学生身心、提高学生素养，培养高尚的思想品德和良好的行为习惯，学会自我教育、自我管理，使队员得到全面发展。学校将依托“五星少年”评比活动，把道德星作为