旦增 正、长方体体积计算课件.pptVIP

日喀则市谢通门县仁钦则乡小学 教师：旦增 2015年11月 正方体和长方体的体积 一 教学目标： 知识与技能：（1）知道长方体和正方体公式的推导过程。 （2）学会解决实际生活中的有关长方体和正方体的计算问题。 （3）培养学生的立体感和空间思维。 过程与方法：（1）经历长方体和正方体体积计算公式的探究过程。 （2）通过实验操作，讨论归纳等活动发展学生的空间观念。 情感态度与价值观 （1）体会合作探究的乐趣，体验成功的喜悦。 （2）激发学生的学习兴趣，培养学生热爱数学的良好情感。 二 教学重点和难点 重点：能正确理、熟练地运用公式计算长方体和正方体的体积。 难点：能理解和知道长方体和正方体体积公式的推导过程。 三 教法与学法 教法：引导实验，启发归纳。 学法：实验操作，合作探究。 四 教学准备 多媒体课件，准备一立方厘米的小正方体若干个，长方体和正方体的模型。 教学过程   一复习 教师在黑板上画几个不同的长方体让学生口答。 （1）长方体的面积是怎样计算的？ （2）这几个长方体的面积是多少？ 二 导入新课 我们已经知道了常用的体积单位，并且知道计量一个物体的体积，就是要算这个物体含有多少个体积单位。那么怎样计算一个物体的体积呢?首先我们来探究长方体体积的计算方法