初二年级下册音乐学科学计划.docVIP

八年级下册音乐教案 昝得荣 2013.3.2初二年级下册音乐学科教学计划 教 学 情 况 分 析 所教年级学生基本情况 初二的学生已经具有初步感受音乐，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，具有一定的表现能力，掌握了比较基础的色彩知识，对音乐的学习拥有浓厚的兴趣，但是学生对音乐的认识较肤浅，体验美、欣赏美、创造美的能力缺乏。 本学期学科课标要求 美育方面：培养学生对美的感受力和提高对音乐作品的欣赏能力，重点是让学生感觉、体味、把玩世界传统文化的内涵，以提高学生现在和今后的生存质量。 智育方面：培养学生的观察习惯，使学生逐步掌握正确的观察方法，提高观察能力，发展学生的形象记忆、想象能力和动手能力，鼓励学生思考联想。促使他们创造才能的发展。 技能方面：不是音乐教育的重点，要求学生能用自己的绘画语言表达思想。 本学期教学内容总览（重点、难点） 通过音乐教学，引导进一步的感受音乐和欣赏音乐的魅力，激发学生的音乐学习欲望，培养学生的创新和实践的能力，培养学生健康的心理、健康的审美情趣和丰富多彩的生活方式，从小培养学生的自主学习的能力和人文素养，为适应终生的学习和成长打下良好的基础。通过启发联想训练学生的创造性思维，培养良好的观察习惯和观察能力，陶冶学生的情操，发展学生的感知能力和形象思维能力。 课 改 措 施 1、?认真学习新课程改革的先进理念，以全新的视角审视新课程，走进新课程； 2、我认真的分析初中音乐教材的编写特色和体系，了解学生原有的知识技能的质量； 3、认真的备课、上课、听课、和评课，及时的批改作业、讲解作业； 4、做好课后辅导工作，广泛涉及各种知识，形成比较完整的知识结构； 5、严格要求学生，尊重学生，做到民主教学，使学生学有所得，不断提高。 目 标 达 成 情 况 ? 进一步步感受音乐，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，具有一定的音乐表现能力，掌握比较基础的色彩知识，对音乐的学习拥有浓厚的兴趣，会唱民族歌曲及红歌。 进 度 安 排 第1-3周 《绿色家园》 （二课时） 第4-6周 《西南情韵》 （二课时） 第7-9周 《瑰丽的电声》 （三课时） 第10周 期中考试 第11-12周 《 歌剧世界》 （三课时） 第13-15周 《化蝶》 （二课时） 第16-17周 《婆娑舞姿》 （二课时） 第18-19周 复习 （二课时） 第20周 期末考试 （二课时） 第一单元 《绿色家园》 （二课时） 第一课时 《绿色家园》 教学目标： 一、通过学习歌曲和欣赏曲，领悟“保护环境、关爱地球、热爱大自然”这一人类共同主题，增强“热爱祖国、建设祖国、热爱自然、爱护自然”的意识。 懂得音乐能够表现自然界的美景。 教学重点、难点： 领悟“保护环境、关爱地球、热爱大自然”这一人类共同主题，增强“热爱祖国、建设祖国、热爱自然、爱护自然”的意识。 教学过程： 一、组织教学 学生听管弦乐《九寨沟音画》进教室 二、新课教学 1、学习管弦乐《九寨沟音画》 导语：老师带领大家去看一个地方，请欣赏九寨沟的宣传片（学生看着美丽的风景啧啧称赞） 2、欣赏管弦乐《大峡谷组曲·日出》 导语：再请大家欣赏音乐片段，你能想象音乐所描绘的画面（学生边听边想象） （1）学生讨论、交流音乐所描绘的情景 （2）师总结： 刚才欣赏的《九寨沟音画》和管弦乐《大峡谷组曲·日出》都向我们描绘了 美的大自然的情景。但我们知道，现在的环境污染越来越严重，作为新世纪的少年，我们该怎么做，请听歌曲《给未来一片绿色》。 3、学习歌曲《给未来一片绿色》 （1）教师范唱（独唱，演唱高声部） （2）有感情的朗诵歌词 （3）听录音范唱提出问题：这首歌曲可分几部分？每一部分的情绪怎样？从歌曲中感受到、 体验到什么？ （4）学生交流讨论、谈感受、体验。 （5）我们能和着歌曲《给未来一片绿色》作些动作吗？（学生可站着、可坐在自己的座位 上、也可走出座位，随意的表演） （6）跟着钢琴试唱歌曲《给未来一片绿色》，（解决难点，如弱起、休止符等） 三、布置作业： 你知道我国有哪些著名的地方被列入世界人类自然遗产名录？试用你熟悉的音乐和其他的艺术形式介绍给大家。 第二课时 《给未来一片绿色》 教学目标： （一）通过学习歌曲和欣赏曲，领悟“保护环境、关爱地球、热爱大自然”这一人类共同主题，增强“热爱祖国、建设祖国、热爱自然、爱护自然”的意识。 （二）通过学习歌曲《给未来一片绿色》，能够自信地、有感情地演唱歌曲，表现歌曲优美、抒情的情绪。 （三）通过欣赏《九寨沟音画》和《大峡谷组曲》选曲，感受、体验乐曲的音