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完成中央电大形成性考核操作说明 登陆中央电大形成性考核系统，网址：（2010春新生在信息未入库前，请点击“开放教育学习指南入口”进入，根据提示注册。） 在学生登录区选择学号登录：学号：你的14位（09秋后入学的学生是13位）学号，密码：你的出生日期（8位数， 核实和补充您的基本信息六、登录方式 学生登录电大在线学习平台（或 A. china B. cn C. com 20. 下列不属于互联网上常用的交流工具的是（　） A. WinRAR B. BBS C. E-mail 二、判断题（共 20 道试题，共 50 分。） 1. 开放教育由中央广播电视大学统一组织，普通高校、行业部委共同参与，各级地方电大具体实施。 2. 广播电视大学的核心价值是“平民进步的阶梯、教育公平的砝码、学习者充实自我和增进动力的补给站”。 3. 开放教育学生需要直接接收通过卫星传送的开放教育课程资源。 4. 各级电大按照中央广播电视大学统一的教学规范和要求，按照分级管理、分工协作的原则实施开放教育教学工作。 5. 与传统图书馆相比，数字图书馆在馆藏资源数量、使用便捷程度等方面，具有更大的优越性。 6. 文字教材是开放教育课程学习资源中最基本、最主要的学习资源。 7. 开放教育学生申请转专业的同时可以申请转学。 8. 教育部全国网络教育公共课统一考试科目在一定条件下可以申请免考。 9. 开放教育毕业证书可以在中国高等教育学生信息网上查询。 10. 修读证书课既可以获得课程学分，又可以获得相应的非学历教育证书。 11. 必修课是根据各专业的培养目标和规格要求，按照各专业知识结构的需要设置的学生必须学习的课程。 12. 专业课是体现专业核心知识和核心技能的课程。 13. 选修课是由学校指定必须选择学习的课程。 14. 小组学习是开放教育学生协作学习中经常采用的一种学习组织形式。 15. 准备复习前要制定一个清晰的复习计划。 16. 根据“艾宾浩斯遗忘曲线”理论，及时复习可以巩固所学的知识，防止遗忘。 17. 归纳就是从一两个个别事实形成一般性理论认识的方法。 18. 网络带宽是影响网上信息传输速度的重要因素之一。 19. 网络课程是指在计算机网络上运行的学习辅助软件。 20. 如果忘记登录密码，可在电大在线远程教学平台首页，点击登录按钮旁边的“取回密码”，进行密码取回。 下面是“十个小故事大道理”不需要的朋友可以下载后编辑删除！！！谢谢！！！ 小故事1、《扁鹊的医术》 　　魏文王问名医扁鹊说：“你们家兄弟三人，都精于医术，到底哪一位最好呢? 　　扁鹊答：“长兄最好，中兄次之，我最差。 　　文王再问：“那么为什么你最出名呢? 　　扁鹊答：“长兄治病，是治病于病情发作之前。由于一般人不知道他事先能铲除病因，所以他的名气无法传出去;中兄治病，是治病于病情初起时。一般人以为他只 能治轻微的小病，所以他的名气只及本乡里。而我是治病于病情严重之时。一般人都看到我在经脉上穿针管放血、在皮肤上敷药等大手术，所以以为我的医术高明， 名气因此响遍全国。 　　大道理：事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制。 　　小故事2、危险的森林里 　　一个人在森林中漫游时，突然遇见了一只饥饿的老虎，老虎大吼一声就扑了上来。他立刻用最快的速度逃开，但是老虎紧追不舍，他一直跑一直跑，最后被老虎逼到了断崖边。 　　站在悬崖边上，他想：“与其被老虎捉到，活活被咬死，还不如跳入悬崖，说不定还有一线生机。” 　　他纵身跳入悬崖，非常幸运地卡在一棵树上。那是长在断崖边的梅树，树上结满了梅子。 　　正在庆幸之时，他听到断崖深处传来巨大的吼声，往崖底望去，原来有一只凶猛的狮子正抬头看着他，狮子的声音使他心颤，但转念一想：“狮子与老虎是相同的猛兽，被什么吃掉，都是一样的。” 　　刚一放下心，又听见了一阵声音，仔细一看，两只老鼠正用力地咬着梅树的树干。他先是一阵惊慌，立刻又放心了，他想：“被老鼠咬断树干跌死，总比被狮子咬死好。” 　　情绪平复下来后，他看到梅子长得正好，就采了一些吃起来。他觉得一辈子从没吃过那么好吃的梅子，他找到一个三角形的枝丫休息，心想：“既然迟早都要死，不如在死前好好睡上一觉吧!”于是靠在树上沉沉地睡去了。 　　睡醒之后，他发现黑白老鼠不见了，老虎和狮子也不见了。他顺着树枝，小心翼翼地攀上悬崖，终于脱离了险境。原来就在他睡着的时候，饥饿的老虎按捺不住，终于大吼一声，跳下了悬崖。 　　黑白老鼠听到老虎的吼声，惊慌地逃走了。跳下悬崖的老虎与崖下的狮子展开激烈的打斗，双双负伤逃走了。 　　励志大道理：生命中会有许多险象丛生的时候，困难危险像死亡一样无法避免。既然无法避免不如放下心来