四年级家乡下册案.doc

四年级地方学情分析 本班共有24人，他们对地方学科有着浓厚的学习兴趣。针对学生水平，作如下分析。 通过学习，大部分学生能够对家乡有一定的认识，掌握家乡的历史文化遗迹，了解吉林的农村新风貌，吉林省的绿色农产品和民族传统节日和多彩的民间曲艺。 但在学习中，也有个别学生对地方课知识掌握的不到位，教师要进行多方面辅导。是这些学生的学习成绩有所提高。 四年级地方教材总体分析 改革开放以来，吉林旧貌换新颜。如今，我们可爱的家乡。一踏上平稳快速的时代列车。吉林大地焕发出勃勃生机。 本册教材分别从：家乡的名山，家乡的草原和湿地。和家乡的奇观与美丽的家乡等方面。详尽的介绍了我们家乡的累累硕果。感受与时俱进的吉林。让学生心系家乡，热爱吉林。畅想吉林美好的明天，从中寻找到自豪之本，力量之源。 教学内容：本册教材共有四个单元，十六课，分别是：第一单元4课，第二单元4课，第三单元4课，第四单元4课。 教学目标: 1.是学生了解农业大省吉林都有哪些农业资源。 2.了解农具的变迁都经历了那几个年代。 3.了解农业和农村的新变化。 4.培养学生对美丽家乡的热爱。 重难点：了解吉林省的名胜古迹及民族风情。 教学时数：32课时、机动17节。 1、家乡的名山——长白山 独特的长白山景观 【教学目标】： 1、了解长白山有哪些独特景观。 2、用心灵去感受家乡的美丽可爱，从而激发对家乡更浓的热爱之情。 【教学重点】 了解长白山有哪些独特景观。 【教学准备】： 走访身边去过长白山的人或查资料，了解长白山有哪些独特的景观。 【教学时数】： 1课时 【教学过程】： 一、导入新课 今天我们来了解我们家乡的名山——长白山。 （板书课题） 二、新授新课 1、读一读 “高山花园、地下森林、长白大峡谷、长白迷宫。” 2、品读“知识窗”。 3、交流“看一看”。 4、课堂作业： 访一访你认识的人中有谁去过长白山，或对长白山比较了解，询问一下对长白山有什么印象，以及他们对其中的哪处景观最感兴趣。 三、教师总结。 谈谈这节课你有什么收获？ 2、奇妙的天池、瀑布和温泉 【教学目标】： 领略天文和地质景观的神秘奇妙、游览家乡的风景名胜。 【教学重点】 游览家乡的风景名胜。 【教学准备】： 搜集有关长白山、瀑布和温泉的资料和图片。 【教学时数】： 1课时 【教学过程】： 一、导入新课 这节课我们来认识一下奇妙的天池、瀑布和温泉。 （板书课题） 二、新授新课 1、读一读： “天池之春”、 “天池之夏”、 “天池之秋”、 “天池之冬”、“乘槎河”、“长白瀑布”“梯子河”、“温泉煮鸡蛋”、“冰天雪地泡温泉”。 2、交流读后的感受。 3、画一画： 你认为长白山最美的景观是什么？把它画下来。 4、说一说： 你家周围有没有风景秀丽的山？哪里都有哪些独特的自然景观？和同学们交流一下吧。 三、总结 祝愿我们的家乡越来越美丽，明天更辉煌。 3、爱护长白山 教学目的：调查家乡的自然环境中鸟的种类和数量，了解它们的生活习性。知道我们吉林省的省鸟的相关知识，了解鸟类与人类生活的关系，教育学生热爱、保护家乡的鸟类。 教学准备： 调查家乡的自然环境中鸟的种类和数量，并记录它们的生活习性。 教学时间： 累计节数：1 教学过程： 引入： 吉林省是一个美丽而富饶的地方，家乡的鸟类品种也点有全国的三分之一左右。下面同学们汇报一下你们的调查结果，与大家一起分享。 新授 学生汇报。 教师提问：通过调查，我们还发现了哪些问题啊？ 学生分组讨论，并汇报。 教师介绍： 我国鸟的种类很多，约有1250多种，排在巴西、秘鲁、哥伦比亚之后，居世界第四位。 我们吉林省共有鸟类300余种，占全国总数的近三分之一，吉林常见的鸟灰雀，长尾雀，锡嘴雀，朱雀，沼泽山雀，太平鸟，大斑啄木鸟，银喉长尾山雀，喜鹊，灰喜鹊，渡鸦，寒鸦，松鸦，【币鸟】，野鸡，雀鹰，苍鹰，鵟，灰林鸮，鸳鸯，秋沙鸭，绿头鸭，鹬，鸻，苍鹭等等—吉林陨石 教学目的： 知道自己家附近河流近几十年的变化，了解河流在生产生活中作用。教育学生爱护家乡的河流。 教学准备： 调查自己家附近河流近几十年的变化，了解河流在生产生活中作用 教学时间： 累计节数：7 教学过程： 一．引入： 我们知道了自己家周围的河流有哪些，那么通过走访家乡的老人，你发现与几十年前相比，家乡的小河有了哪些变化呢？ 二．填一填 书中资料 三、说一说 参照书中的四幅图，说一说家乡的河流有什么作用？ 四、让学生大胆想像，如果家乡汉有这些江河，会变成什么样子了。 让学生在书上写一写，或画一画。 五、讨论：河流在人们生产生活中的作用很大，但有些人却不爱护它们，你遇到过这样和事吗？你想为保护家乡的江河做些什么呢？ 六、读歌谣，了解近几十年来河流的变化，说一