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海口市长流中心小学学生一日常规要求 一、进校 1.按时到校。 2.进校须穿着整洁，佩戴红领巾，不穿拖鞋，备齐学习用品。 3.进校后，不无故走出校园。 二、升旗、两操 4.做早操时，有秩序进退场，严肃、队列整齐、做操动作规范，精神饱满。 5.升旗时，庄严肃立，奏国歌时，向国旗敬队礼。 6.做眼保健操时，保持安静，跟上节奏，动作到位。 三、上课 7.预备铃响后，迅速、安静、有序地进入教室，坐正，课业用品整齐放在课桌角上静候老师上课。 8.在老师进入教室宣布上课后，须快、静、齐起立，主动向老师问好，老师喊“请坐”之后才能坐下。 9.上课迟到者，在教室门口立正，喊“报告”，经老师同意，方能进入教室。 10.上课坐姿端正，专心听讲，积极思考，举手发言，大胆质疑，认真做好笔记。未经老师同意不得擅自离开。 11.下课铃响，老师宣布下课，须快、静、齐起立，向老师说“老师再见”，应让老师先行。 四、课后 12.下课后，值日负责擦黑板，排齐桌椅。 13.课间文明休息，不在走廊里游戏、奔跑、打闹。 14.上下楼梯一律靠右行，不得拥挤，走廊上做到轻声、慢步、有礼。 15.在走廊遇见老师、外宾应有礼貌问好。 16.不吃零食，不乱丢果皮纸屑，不向楼下或窗外乱扔杂物。 17.认真、按时完成作业，独立思考，不抄袭，字体规范、美观。 18.积极参加集体活动，遵守阅览室、美术室、音乐室等活动场地的规章制度。 19.放学后，要按时离校回家，值日生要做好卫生打扫工作，并关好门窗和电器。 五、爱护公物 20.不在墙壁、门窗、桌椅、黑板上乱涂乱画。 21.爱护教室内的各种电器，安全使用，要养成随手关电器电源的好习惯。 22.爱护班内清洁工具，使用后整齐放回原处。 23.损坏公物要及时向班主任报告，可按价赔偿或根据情节酌情处理。损坏公物情节严重者，除赔偿之外，并受纪律处分。 海口市长流中心小学 2014/9/3 关于进一步加强教学管理 全面提高教学质量的意见 为进一步深化课程改革，加强全县中小学教学管理，规范教学行为，高效率地完成教学任务，扎扎实实提高教学质量，全面推进素质教育，现对教学常规、校本研修、综合评价等管理，提出以下要求。 一、加强教学常规管理 （一）认真备课 备课是讲课的前提，是提高课堂教学质量的重要环节。因此，教师要精心备好每一节课。备课要做到： 1、备教材。 备教材的真谛是充分挖掘教材资源，最大限度地发挥教材的文字、数字、图形、图片、章节提示、思考练习等潜藏的教学因素与教学信息的功能，应用于教学实践。因此，学期初，教师要通览全册教材，从整体上了解教材的特点，把握书本的体系结构，理清教材知识间的内在联系，明确全学期的教学任务、目标和要求，通盘安排全学期的教学进度，合理分配教学内容和时间。在日常备课中，要深入钻研教材，根据课标要求和学生实际，确定每章节(或每课时)的教学目标、重点、难点，抓准三个点，即知识点、过程点、情感点，做好充分的教学设计。 2、备学生。 时刻确立学生是学习主体的思想。教师要了解学生的已有知识与生活实际，还要注意结合学生的年龄特征与个体的性格特点，接受知识的水平以及学习态度等，做到心中时时有学生，处处为学生的发展考虑，关注不同层次学生的成长，特别是潜能生的成长，因材施教，使各类学生的学业成绩与各种素质都有提高。 3、备教法与学法。 教师要根据不同的教材内容和教学要求，充分整合来自各种渠道的教学资源，选择最佳教学方法。要结合教材积极使用教具，充分利用多媒体等现代化教学手段，增强教学的直观性和趣味性，提高课堂教学效率。同时，要重视指导学生的学习方法，落实新课程倡导的自主、合作、探究的学习方式，培养学生的创新精神。要精心设计课堂提问、板书和练习，实验课要在课前亲自动手操作一次，以保证教学效果。 4、认真写好教案。 教师要按照教学进度提前一周备好课，写好教案。 教案的要求： （1）依据课程标准，确立明确的教学目标和要求。 （2）精研教材，吃透知识点，合理安排教学步骤，突出教学重点和难点。要充分体现新课程要求的“知识与技能”、“过程与方法”、“情感、态度、价值观”三维目标。 （3）有课堂提问、板书、练习、现代化教学设备的应用以及教法与学法的科学设计，难易得当，条理分明，主线突出。 （4）要建立作文单项教案，并要写好示范作文。 （5）教